3．下列關(guān)于高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)粟
B．飲水不足、體內(nèi)失水過(guò)多時(shí)抗利尿激素釋放減少
C．感受器的興奮以電和化學(xué)信號(hào)的形式在反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞
D．處于38℃環(huán)境時(shí)，人體難以維持相對(duì)穩(wěn)定的體溫和滲透壓
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列因果關(guān)系的搭配都正確的是（ ）

原 因

結(jié) 果

①

合理設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)

可促進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量循環(huán)使用

②

炎熱環(huán)境，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮

汗液分泌增加

③

局部電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位

引起未興奮部位興奮

④

適當(dāng)增加某種生物的數(shù)量

能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

⑤

頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽抑制其生長(zhǎng)

頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象

⑥

記憶細(xì)胞迅速增殖產(chǎn)生大量抗體

二次免疫時(shí)，免疫效應(yīng)更快、更強(qiáng)

A．①④ B．②⑥ C．③④ D．②⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•宜昌期末）請(qǐng)回答下列有關(guān)植物細(xì)胞代謝有關(guān)的問(wèn)題．

（1）圖甲表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖．若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，在a、b、c、d四濃度中，消耗葡萄糖最少時(shí)對(duì)應(yīng)的氧濃度是 ；在氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的消耗葡萄糖的量 倍．

（2）圖乙表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，a點(diǎn)將向 移動(dòng)，b點(diǎn)將向 移動(dòng)．

（3）圖丙表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖．圖中光照強(qiáng)度為 時(shí)對(duì)應(yīng)的柱形圖是錯(cuò)誤的．光照強(qiáng)度為 時(shí)，該細(xì)胞光合速率大于呼吸速率．光照強(qiáng)度為d時(shí)，該細(xì)胞的凈光合速率為 個(gè)氣體單位．

（4）圖丁表示在適宜的條件下，一定時(shí)間內(nèi)某無(wú)機(jī)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化．在自然情況下，土壤中該無(wú)機(jī)離子的濃度比根細(xì)胞中該無(wú)機(jī)離子的濃度 （低、高），所以幼根表皮細(xì)胞是通過(guò) 方式吸收土壤中該無(wú)機(jī)離子．只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20～60mm部位對(duì)該無(wú)機(jī)離子的吸收量，理由是 ．

（5）用某種綠色植物葉片，以溫度為變量進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)：已知每組葉片實(shí)驗(yàn)前的重量相同，在不同溫度下分別暗處理1小時(shí)，測(cè)其重量變化；立刻再光照1小時(shí)（光強(qiáng)度相同），再測(cè)其重量變化，得到結(jié)果如表戊．假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量，則氧氣產(chǎn)生量最多的是第 組葉片；在28℃條件下每小時(shí)光合作用積累的有機(jī)物為 mg．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒（　�。�
A．體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞顯著減少B．仍有部分體液免疫功能
C．仍有部分細(xì)胞免疫功能D．體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為HIV侵染A細(xì)胞的過(guò)程，下列敘述正確的是（　�。�
A．HIV侵染A細(xì)胞時(shí)，只注入了RNA
B．輔T細(xì)胞膜和巨噬細(xì)胞膜上都有HIV受體
C．HIV的增殖包括復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯三個(gè)過(guò)程
D．子代HIV會(huì)合成出細(xì)胞膜包裹自身

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如圖是血糖調(diào)控模式圖，下列分析合理的是（　�。�
A．低血糖狀態(tài)時(shí)，通過(guò)1→2→3使血糖恢復(fù)正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B．長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島A細(xì)胞受損
C．胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié)，兩者起協(xié)同作用
D．人體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體，可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過(guò)低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞組成的概念圖，據(jù)圖回答：

（1）人體內(nèi)的免疫細(xì)胞是由骨髓中的造血干細(xì)胞分化形成的．
（2）既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的細(xì)胞屬于圖中的[①]吞噬細(xì)胞，它的作用是攝取、處理、呈遞抗原．
（3）記憶B細(xì)胞在接觸同種抗原時(shí)，能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生抗體，與抗原結(jié)合．
（4）抗原可經(jīng)不同途徑刺激相應(yīng)的細(xì)胞形成漿細(xì)胞，請(qǐng)寫(xiě)出其中一條途徑：抗原直接刺激B細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．為研究赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)（圖1）．實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見(jiàn)圖2，據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．試管用濾膜封口 有利于氣體通過(guò)又能防止污染
B．GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在協(xié)同作用
C．圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出促進(jìn)作用，GA3的這種作用更為顯著
D．據(jù)圖2中B組數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的2倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．抗青霉素葡萄球菌是一種突變型．將未接觸過(guò)青霉素的葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上，結(jié)果有極少數(shù)存活下來(lái)．存活下來(lái)的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經(jīng)多代培養(yǎng)后，對(duì)青霉素的抗性明顯增強(qiáng)．原因是（　　）
A．青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌對(duì)青霉素的抗性
B．青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率
C．葡萄球菌對(duì)青霉素抗性的增強(qiáng)是定向突變的結(jié)果
D．葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案