(10分,每空2分)下圖為大腸桿菌DNA 分子(片段)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖用文字回答

(1) 圖中1表示        ,6表示        ;

(2) 5 表示         ,5共有           種,

(3) DNA 分子中堿基對之間通過        連接起來的。

 

【答案】

3.(10分,每空2分)

(1)胞嘧啶(C),堿基對。  (2)脫氧核苷酸,4。  (3)氫鍵。

【解析】從圖可知1是胞嘧啶,2是腺嘌呤,3是鳥嘌呤,4是堿基,5是脫氧核苷酸,6是堿基對,堿基對是通過氫鍵相連的。從圖中可知脫氧核苷酸共四種。

 

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2009~2010學年度福建省第二學期八縣(市)一中期末考聯(lián)考 題型:綜合題

(10分,每空2分)圖4-2-8所示為細胞融合技術(shù)的一些過程,請據(jù)圖回答:

如果A、B細胞為植物細胞,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物細胞在細胞融合前,可用先除去細胞壁,余下的部分可稱為         。
(2)融合完成的標志是形成新的細胞壁,若A、B是植物細胞,則形成的D細胞還要應(yīng)用                技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
如果A、B細胞為動物細胞,據(jù)圖回答下列問題:
(3)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠效應(yīng)B細胞,那么,在獲得此細胞之前,小鼠已被注射了              。
(4)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有          種,用來培養(yǎng)的D細胞應(yīng)該是                 。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河南省周口市英文學校高一上學期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(本題10分,每空2分)為了研究怎樣更好地保存種子,有人做了如下系列實驗

實驗

實驗操作方法

時間(年)

種子發(fā)芽率

實驗一

1 000 g水稻干種子充氮氣密封貯藏

5

>95%

1 000g水稻種子普通保存

1

<85%

實驗二

1 000 g含水9%的大豆種子于30℃環(huán)境保存

1

<10%

1 000 g含水9%的大豆種子于10℃環(huán)境保存

5

>80%

實驗三

1 000 g小麥鮮種子用無水CaCIz吸濕干燥、密封無光保存

10

>80%

1 000 g小麥種子普通保存

1

<10%

試根據(jù)上述實驗回答下列問題:   

(1)實驗三中,用無水CaCl2吸濕的目的是去掉種子內(nèi)以                            形式存在細胞中的水;正常植物細胞中該形式水的含量與植物耐旱的關(guān)系是              

(2)種子發(fā)芽除需要水外,還需要的條件是                                        

(3)從以上實驗可以看出,農(nóng)民貯藏水稻種子應(yīng)采取                            等措施才是最好的。

(4)從以上實驗可以看出,貯藏糧食很重要的一點就是要降低糧食的呼吸速率,請結(jié)合所學知識加以分析說明原因

 

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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某同學進行實驗,圖甲為實驗開始狀態(tài),圖乙為實驗結(jié)束狀態(tài)。請在圖乙所示實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。(共10分,每空2分)

增添的實驗材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

(1)設(shè)計出繼續(xù)實驗的簡要步驟:

①向a、b兩管分別加入等量       溶液,水浴加熱U型管至適宜溫度,觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化;

②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體,分別加入A、B兩試管中,并加入        ,60~65 ℃水浴加熱,觀察A、B試管內(nèi)有無磚紅色沉淀

(2)預(yù)測實驗現(xiàn)象并作出結(jié)論:如果a、b兩管液面高度差縮小且A、B試管內(nèi)          ,則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜;如果a、b兩管液面高度差增大且A試管內(nèi)             、B試管內(nèi)             ,則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜

 

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科目:高中生物 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分,每空2分)下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進行了相關(guān)實驗。聯(lián)系圖解回答下列問題:

                             

(1)若1代表小腿上的感受器,5代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則3稱為                  ,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號表示)                                 ;

(2)刺激圖中b點,則b點發(fā)生的膜電位變化是                                      ,

圖中                 點可發(fā)生興奮;

(3)由圖說明:興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞方向具單向性性,其原因是                                                                                                             

                                                    

 

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科目:高中生物 來源:2012屆廣西區(qū)桂林十八中高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分,每空2分)甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G-C對轉(zhuǎn)換成A-T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通?色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請回答下列問題。

(1)經(jīng)過處理后發(fā)現(xiàn)一株某種性狀變異的水稻,其自交后代中出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,說明這種變異為__________突變。

(2)EMS誘導(dǎo)水稻細胞的DNA發(fā)生變化,而染色體的____________________不變。

(3)在眾多變異植株中,育種專家發(fā)現(xiàn)了一株高產(chǎn)易感。ˋABB)和一株低產(chǎn)抗。╝abb)植株,請你設(shè)計一個育種過程,選育出符合生產(chǎn)要求的優(yōu)良品種。

①_____________________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________________

③_____________________________________________________________________________

 

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