有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述中,正確的是( 。
A、一種氨基酸必定有一種密碼子對(duì)應(yīng)
B、mRNA可由細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核
C、都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成
D、mRNA上的密碼子一定決定某種氨基酸
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:有關(guān)密碼子,考生可從以下幾方面把握:
1、概念:密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基;
2、種類:64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸;
3、特點(diǎn):(1)一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;
(2)密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.
解答: 解:A、一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子編碼,A正確;
B、mRNA可有細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、有些蛋白質(zhì)是在游離的核糖體上合成的,如結(jié)構(gòu)蛋白,C錯(cuò)誤;
D、終止密碼子不編碼氨基酸,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí);識(shí)記密碼子的概念、種類及特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列據(jù)圖所進(jìn)行的敘述,正確的是( 。 
A、甲圖虛線可表示在最適溫度范圍內(nèi),升高溫度后,該酶促反應(yīng)生成物量的變化
B、乙圖曲線B可以代表池塘中藻類一天24小時(shí)光合作用強(qiáng)度的變化
C、若丙圖示某二倍體生物的細(xì)胞,則該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為4條
D、丁圖中S、G2、M時(shí)期始終含有姐妹染色單體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是( 。
A、組成核酸的堿基共有4種
B、所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C、核酸包括DNA和RNA
D、組成核酸的基本單位是脫氧核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在植物體內(nèi),最基本的化學(xué)元素元素是( 。
A、CB、OC、HD、N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中有可能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為的一組是( 。
①細(xì)胞核、谥行捏w、廴~綠體、芫粒體  ⑤高爾基體、迌(nèi)質(zhì)網(wǎng)、吆颂求w.
A、①②③④B、③④⑤⑥
C、②③④⑦D、①③④⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將去除了細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞將( 。
A、皺縮B、脹破
C、呈球形D、保持原狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.下列相關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A、血液、組織液和淋巴共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元
C、激素是通過(guò)體液的傳輸,作用于靶細(xì)胞或靶器官的信息分子,激素可以持續(xù)起作用
D、抗體和淋巴因子等人體免疫系統(tǒng)分泌的物質(zhì)在免疫調(diào)節(jié)中具有重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA和RNA的敘述中,正確的是( 。
A、只有細(xì)胞核含有DNA
B、DNA和RNA都是由兩條核苷酸鏈組成
C、組成核酸的堿基共有5種
D、RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)人們把由
 
構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境指圖中的標(biāo)號(hào)
 
部分.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是
 
(用圖中的字母表示).
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要通過(guò)
 
層膜才能被組織細(xì)胞E利用,氧氣主要參與有氧呼吸的
 
階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,A與D成分上的主要區(qū)別是
 

(4)在一些病理?xiàng)l件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化.請(qǐng)舉出由于病理原因引起A增多的實(shí)例
 

(5)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是
 
.(填字母)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案