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【題目】

A. 磷元素是脂肪、ATPDNA等不可缺少的成分,它是組成生物體的大量元素

B. 在人體內,膽固醇是構成細胞膜的重要成分,還參與血液中脂質的運輸

C. 人,動物與植物所含的化學元素的種類差異很大

D. 纖維素主要由C、HO三種元素組成

【答案】B

【解析】組成脂肪的元素只有C、H、O,沒有P,A錯誤;在人體內,膽固醇是構成細胞膜的重要成分,還參與血液中脂質的運輸,B正確;人,動物與植物所含的化學元素的種類基本相同,但是每種元素的含量差異很大,C錯誤;纖維素是植物多糖,組成元素只有C、H、O,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞器的敘述,錯誤的是

A溶酶體只能消化細胞內衰老的細胞器

B線粒體含有核糖體和少量DNA

C高爾基體分揀蛋白質分別送到細胞內或細胞外

D粗面內質網內的蛋白質會送到高爾基體和細胞其他部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于高等動物細胞有絲分裂的敘述,正確的是

A前期核膜解體成磷脂分子和蛋白質分子

B中期的染色體形態(tài)穩(wěn)定數(shù)目清晰便于觀察和計數(shù)

C后期著絲粒分裂導致染色單體數(shù)目加倍

D末期囊泡聚集成的細胞板形成新的細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為高等動物體內的甲狀腺活動調節(jié)示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖中C表示的激素是 , 其生理作用是 , 影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能.它對下丘腦和垂體起作用.B表示激素,主要生理作用是 , 促進甲狀腺激素的合成分泌.A表示激素.
(2)碘是甲狀腺合成甲狀腺激素的必要原料,缺碘病人甲狀腺激素合成減少,通過反饋調節(jié)使血液中激素A和B的濃度 , 從而使甲狀腺補償性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】UCP﹣1蛋白是一種線粒體內膜蛋白,這種蛋白質能令利用質子(H+)濃度差驅動的三磷酸腺苷(ATP)的合成受阻,但不影響有機物的氧化分解;褐色脂肪細胞是唯一能表達UCP﹣1蛋白的細胞.當人體受到持續(xù)寒冷刺激后,通過相應中樞啟動了增加氧化產熱的機制如圖,圖中數(shù)字表示生理過程,X,Y分別表示兩種受體,甲、乙、丙、丁分別表示相應物質.

神經系統(tǒng)在人體主動適應環(huán)境中起重要的作用,對神經生理研究是21世紀生命科學的重大課題.下圖1表示為電壓計測量神經纖維膜電位的裝置,圖2為記錄到的一次刺激之后的神經膜電位變化.

(1)寫出下列編號的名稱:
;丁;⑤
(2)能量釋放最多的過程是編號
(3)過程①②分別稱為;
(4)UCP﹣1蛋白在褐色脂肪細胞線粒體中作用的過程編號是 , UCP﹣1作用于該過程的結果是
(5)圖中的“中樞”通過釋放激素來影響體溫.
(6)動員脂肪分解以應對持續(xù)寒冷,這與脂肪的特性相適應.
(7)神經纖維是指
(8)圖2中表示靜息電位的波段編號是
(9)若將圖1中神經纖維膜內的電極置于膜外,再利用刺激電極作用,記錄到的神經細胞膜電位變化曲線是選項(

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有氨基酸500個,其中氨基總數(shù)為510個,羧基總數(shù)為508個,則由這些氨基酸脫水縮合而成的含有三條肽鏈的蛋白質分子共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目有依次分別為( )

A. 498、1311 B. 498、1210

C. 497、1210 D. 497、1311

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為用農作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)④⑤⑥⑦四個品種的過程。

(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學原理是____________。由③自交產生的后代中AAbb所占的比例為____。

(2)通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是____。該方法培育出的個體都(填“是”或“不是”)____純合體。

(3)由③培育出的⑥是____倍體。該個體體細胞中的染色體組數(shù)目是____個。

(4)⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程叫_____________________________。

(5)③培育出④過程叫________,Ⅴ過程需要用____處理。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】統(tǒng)計某農田中玉米種植后植株平均高度結果如下圖。下列有關敘述正確的是(  )

A. 50天左右玉米植株生長速率達到最大值

B. 90天左右玉米種群數(shù)量達到最大值

C. 該農田中玉米長勢整齊,因此該農田沒有群落的垂直結構

D. 由于種內斗爭的加劇,玉米平均株高達到160 cm后不再增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,肯定是苯丙酮尿癥遺傳病(圖中深顏色表示患者)的是(
A.
B.
C.
D.

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