如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過程。據(jù)圖回答下列問題。

(1)光合作用過程吸收光能的色素分布在        上,主要吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是            。乙圖表示的生理過程是      。
(2)光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度等外界因素都能影響光合作用強(qiáng)度,其中主要影響光反應(yīng)階段的因素是      。由甲圖可知,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了圖中的       兩種物質(zhì)。將該植物由光照下突然置于黑暗中,甲圖中的C3的含量將    。
(3)過程①②③中,產(chǎn)生能量最多的過程進(jìn)行的場所是         。乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比,特有的步驟是      (填數(shù)字)。
(4)甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是            
(5)根據(jù)甲圖寫出光反應(yīng)階段能量的轉(zhuǎn)移途徑:光能→             。

(1)類囊體的薄膜(或基粒)  葉綠素(或葉綠素a和葉綠素b)  有氧呼吸(或細(xì)胞呼吸)
(2)光照強(qiáng)度  ATP和Ⅰ(寫全才給分,“ATP和[H]”不給分)  增多(或升高)
(3)線粒體內(nèi)膜(線粒體不給分)  ②③(寫全才給分)  
(4)Ⅱ與Ⅵ、Ⅲ與Ⅶ(寫出其中一種即可給分)
[注:不能填Ⅰ與Ⅴ,因?yàn)棰袷沁原型輔酶Ⅱ(NADPH),Ⅴ是還原型輔酶Ⅰ(NADH)]
(5)ATP中活躍的化學(xué)能

解析試題分析:(1)葉綠體中色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上,葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。圖中甲表示光合作用,乙表示有氧呼吸。
(2)光照強(qiáng)度主要影響光反應(yīng),CO2濃度主要影響暗反應(yīng),溫度影響整個(gè)反應(yīng)中酶的活性。光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原。將該植物由光照下突然置于黑暗中,光反應(yīng)生成的ATP和[H]減少,暗反應(yīng)中三碳化合物的還原受阻,導(dǎo)致三碳化合物的含量積累。
(3)過程①②③分別表示有氧呼吸的第一、二、三階段的反應(yīng),產(chǎn)生能量最多的是第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上。馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,但是有氧呼吸和無氧呼吸第一個(gè)階段完全相同,二三兩個(gè)階段不同。
(4)甲、乙兩圖中Ⅱ與Ⅵ都表示氧氣,Ⅲ與Ⅶ都表示二氧化碳。
(5)光合作用的光反應(yīng)中,色素將光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中;暗反應(yīng)中,儲(chǔ)存在ATP中的活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。
考點(diǎn):光合作用和呼吸作用
點(diǎn)評(píng):本題通過過程圖解的方式考查了光合作用和有氧呼吸,屬于對識(shí)記、識(shí)圖、理解層次的考查。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆山東濰坊諸城一中高三10月階段性測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。I到VII代表物質(zhì),①到③代表過程。據(jù)圖回答下列問題。

(1)在甲圖中,消耗CO2的場所是____________,在強(qiáng)光下ATP的移動(dòng)方向是____________________________________________________。

(2)在光照條件下,葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所有 ____________________________。

若將該植物由1%的CO2濃度突然置于0.3%CO2濃度下(光照強(qiáng)度不變),甲圖中的C3的含量將_______________,C5的含量將________________。

(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比,特有的步驟是_________(填數(shù)字),這些

過程發(fā)生在___________________________部位。 

(4)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的是__________,

甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是__________________________。

(5)在適宜的溫度和光照強(qiáng)度下,將該植物放在密閉的玻璃容器中,測定開始時(shí)CO2量是

5.0g,12h后CO2量是1.9g,那么12h內(nèi)可積累葡萄糖約__________g.(結(jié)果保留一位小數(shù))

 

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科目:高中生物 來源:2014屆山東濰坊一中高三10月份階段性檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過程。據(jù)圖回答下列問題。

(1)在甲圖中,消耗CO2的場所是                       ,在強(qiáng)光下ATP的移動(dòng)方向是                                                               。

(2)在光照條件下,葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所有                            。若將該植物由1%的CO2濃度突然置于0.3%CO2濃度下(光照強(qiáng)度不變),甲圖中的C3的含量將          ,C5的含量將       

(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比,特有的步驟是        (填數(shù)字),這些過程發(fā)生在

              部位。

(4)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的是          ,甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是                                   。

(5)在適宜的溫度和光照強(qiáng)度下,將該植物放在密閉的玻璃容器中,測定開始時(shí)CO2量是5.0g,12h后CO2量是1.9g,那么12h內(nèi)可積累葡萄糖約       g。(結(jié)果保留一位小數(shù))

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省惠州市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過程。據(jù)圖回答下列問題。

(1)光合作用過程吸收光能的色素分布在        上,主要吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是            。乙圖表示的生理過程是      。

(2)光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度等外界因素都能影響光合作用強(qiáng)度,其中主要影響光反應(yīng)階段的因素是      。由甲圖可知,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了圖中的       兩種物質(zhì)。將該植物由光照下突然置于黑暗中,甲圖中的C3的含量將    。

(3)過程①②③中,產(chǎn)生能量最多的過程進(jìn)行的場所是         。乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比,特有的步驟是      (填數(shù)字)。

(4)甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是            。

(5)根據(jù)甲圖寫出光反應(yīng)階段能量的轉(zhuǎn)移途徑:光能→             。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省三門峽市高三上學(xué)期調(diào)研考試生物試卷 題型:綜合題

如圖表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度和CO2濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答問題:

(1)除圖中因素外,你認(rèn)為影響光合作用速率的因素還有

                 (答出一種即可)。

(2)M點(diǎn)時(shí),該植物合成ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有             ,請寫出發(fā)生在氧氣充足條件下的該生理作用的化學(xué)反應(yīng)式:                              。N點(diǎn)時(shí)該植物光合作用速率         (填“大于”、“小于”或“等于”)零。

(3)假如該植物是陰生植物,則陽生植物的N點(diǎn)、R點(diǎn)將怎樣移動(dòng):N點(diǎn)             ,R點(diǎn)            。

(4)圖中能代表總光合作用速率的線段是              (用字母表示)。

(5)若要通過人工照明來維持該植物的生長,最好使光照強(qiáng)度保持在圖中的            點(diǎn)。

(6)M點(diǎn)和R點(diǎn)比較       點(diǎn)在             階段產(chǎn)生的ATP更多。

 

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