【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的說法,不正確的是( )
A.淡水水域污染、富營養(yǎng)化會(huì)長出水華,影響水質(zhì),其中有多種藍(lán)藻
B.藍(lán)藻的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素
C.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
D.藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP是細(xì)胞中的能量通貨,關(guān)于ATP的敘述中不正確的是( )
A.ATP的元素組成有C、H、O、N、P五種
B.ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C.人在饑餓時(shí),ATP可水解為一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸
D.在有氧與缺氧條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙表示某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖象,丁為某一時(shí)刻部分染色體行為示意圖.下列說法正確的是
( 。
A.若A基因位于甲細(xì)胞的1號(hào)染色體上,正常情況下a基因在5號(hào)染色體上
B.乙細(xì)胞表示次級(jí)精母細(xì)胞或極體
C.若丁發(fā)生在丙細(xì)胞形成的過程中,則最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成有4種
D.丁圖中①和②都發(fā)生了染色體變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為變形蟲攝食、消化過程的示意圖.以下敘述正確的是( 。
A.食物泡與溶酶體的融合.以生物膜的選擇透過性為基礎(chǔ)
B.溶酶體既能消化食物,也能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
C.細(xì)胞膜和高爾基體膜等細(xì)胞器膜,構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
D.細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合,在高爾基體控制下完成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高等植物細(xì)胞周期的有關(guān)敘述中不正確的是( )
A. DNA數(shù)目加倍早于染色體數(shù)目加倍
B. 細(xì)胞核的分裂早于細(xì)胞質(zhì)的分裂
C. 染色單體的形成早于紡錘體的形成
D. 赤道板的形成早于細(xì)胞板的形成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)下圖回答下列問題:
(1)上圖是動(dòng)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。判斷它們是真核細(xì)胞的主要理由是_______________________。
(2)甲圖和乙圖相比較,特有的結(jié)構(gòu)是[ ]________、[ ]_________、[ ]__________。
(3)組成甲圖[1]的主要化學(xué)成分是__________________,[1]的特點(diǎn)是_____________。
(4)乙圖中的[6]是_____________,它與核糖體的形成有關(guān)。
(5)甲圖若是藍(lán)藻細(xì)胞,只應(yīng)該有的細(xì)胞器是[ ]_____________。藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的場所是______________。
(6)與高等植物相比,動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行增殖時(shí)特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_________________。
(7)若某細(xì)胞同時(shí)有甲乙圖中各種細(xì)胞器,則為____________________細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖(不考慮基因突變和交叉互換),下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中各細(xì)胞可在該動(dòng)物的睪丸中找到
B.若甲細(xì)胞為果蠅體細(xì)胞,圖中少畫的一對(duì)染色體應(yīng)為性染色體
C.丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的基因組成可能是ABC和abC
D.甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbCC
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A. 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)
B. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
C. H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細(xì)胞
D. 肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次
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