【題目】下列關(guān)于高等植物細(xì)胞周期的有關(guān)敘述中不正確的是( )
A. DNA數(shù)目加倍早于染色體數(shù)目加倍
B. 細(xì)胞核的分裂早于細(xì)胞質(zhì)的分裂
C. 染色單體的形成早于紡錘體的形成
D. 赤道板的形成早于細(xì)胞板的形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示了一個(gè)健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收
B.進(jìn)食后的2h內(nèi),胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖
C.2h~3h之間,胰高血糖素的分泌有所增加
D.3.5h時(shí),血糖濃度較高是肌糖原分解為葡萄糖所致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得如圖所示結(jié)果,有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小
B. 銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C. 促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c
D. 用NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,可能會(huì)發(fā)生哪些事件
①細(xì)胞分化 ②細(xì)胞脫分化 ③染色體變異 ④基因重組
A. ② B. ③ C. ①④ D. ②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的說法,不正確的是( )
A.淡水水域污染、富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)長(zhǎng)出水華,影響水質(zhì),其中有多種藍(lán)藻
B.藍(lán)藻的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素
C.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
D.藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 35S標(biāo)記的是噬菌體的DNA
B. 沉淀物b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān)
C. 上清液a中放射性較強(qiáng)
D. 上述實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述:圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像,如要把圖甲的3細(xì)胞移到視野正中央,應(yīng)將裝片適當(dāng)向__移動(dòng);圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際所處的位置是位于__角,__時(shí)針方向流動(dòng)。下列組合正確的是( 。
A. 右、右下、順 B. 右、右下、逆
C. 左、左下、逆 D. 左、左下、順
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:
(1)A一般是指_____________;E在動(dòng)物細(xì)胞中是指___________。
(2)F是指_____________,它還有___________________的功能。
(3)C是指____________, C形成G的過程叫____________。
(4)D是指______________,生物體內(nèi)的H主要集中在細(xì)胞核內(nèi)的是______________。
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