【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對(duì)遺傳因子Y、y 控制的,用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn),具體情況如下:
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因是_____(至少答兩點(diǎn))。
(2)從實(shí)驗(yàn)_____可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中_____是顯性性狀。
(3)實(shí)驗(yàn)一中黃色子葉(丙)的基因型是_____。
【答案】自花傳粉、閉花受粉,自然狀態(tài)下一般都是純合子;豌豆植株具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀等 二 黃色 Yy
【解析】
根據(jù)子代性狀判斷顯隱性的方法如下:①不同性狀的親本雜交→子代只出現(xiàn)一種性狀→子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀,雙親均為純合子。②相同性狀的親本雜交→子代出現(xiàn)了不同于親本的性狀→子代所出現(xiàn)的新的性狀為隱性性狀,親本為雜合子。
(1) 用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因是:①豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物,避免了外來(lái)花粉的干擾,在自然狀態(tài)下一般是純合子,因此用豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果既可靠,又容易分析;②豌豆具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀,實(shí)驗(yàn)結(jié)果很容易觀察和分析。
(2) 在實(shí)驗(yàn)二中,親本黃色子葉(。┳越,F1中的黃色子葉(戊)∶綠色子葉=3∶1,說(shuō)明親本黃色子葉(。殡s合子,而雜合子表現(xiàn)為顯性性狀,據(jù)此可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中黃色是顯性性狀。
(3) 結(jié)合對(duì)(2)的分析可知:實(shí)驗(yàn)一中的親本綠色子葉(乙)的基因型為yy,進(jìn)而推知F1中的黃色子葉(丙)的基因型為Yy。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自2006年7月下旬以來(lái),有關(guān)四川“怪病”——豬鏈球菌病導(dǎo)致多人死亡的消息成為世界各地媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。豬鏈球菌病的病原體為一種細(xì)菌——豬鏈球菌,下列關(guān)于豬鏈球菌的推測(cè)錯(cuò)誤的是 ( )
A.遺傳物質(zhì)是DNAB.沒(méi)有核膜
C.不含核糖體等復(fù)雜細(xì)胞器D.具有細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化,得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線如圖(其中R=出生率/死亡率)。在不考慮遷入遷出的情況下,下列說(shuō)法正確的是
A.從圖中可知0~d期間田鼠種群數(shù)量出現(xiàn)了周期性波動(dòng)
B.田鼠種群數(shù)量在a~d之間經(jīng)歷了先上升后下降,其中c~d期間一直在下降
C.該田鼠種群增長(zhǎng)為邏輯斯諦增長(zhǎng),C點(diǎn)時(shí)種群密度最小
D.由圖可知,a、b兩點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的種群自然增長(zhǎng)率相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是生物學(xué)工作者收集到的某湖泊幾種生物的食物關(guān)系(“√”表示存在食物關(guān)系)。請(qǐng)據(jù)下表回答問(wèn)題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有________條食物鏈,在該食物網(wǎng)中輪蟲(chóng)和鯽魚(yú)的種間關(guān)系為________。
(2)表中生物能否構(gòu)成該湖泊的生物群落?________。原因是________________________________。
(3)蠶沙(蠶的糞便)是優(yōu)良的魚(yú)類飼料,適量的投入蠶沙可以給魚(yú)提供食物,從而提高魚(yú)的產(chǎn)量。蠶沙中的碳元素只能以________形式流向魚(yú)。向河流中少量投入蠶沙對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有__________________。
(4)據(jù)研究表明,綠藻含有人體所需的幾乎全部的營(yíng)養(yǎng)成分,還可以提高人體的免疫力,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是果蠅體細(xì)胞染色體圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)此果蠅的性染色體為________,這是_____(雌、雄)性果蠅。有_________對(duì)常染色體,1和3是_________(同源、非同源)染色體,A和a是________(等位、非等位)基因,A和B是_________(等位、非等位)基因。
(2)圖中A與a基因在遺傳中應(yīng)遵循基因的_________定律;A、a與B、b兩對(duì)等位基因同時(shí)遺傳時(shí)應(yīng)遵循基因的__________定律。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和要求,回答下列問(wèn)題:
(1)某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程是這樣的:
①?gòu)撵o置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù);
②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中培養(yǎng);
③連續(xù)觀察七天并取樣計(jì)數(shù),每天在不同時(shí)間記錄數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)分析繪成曲線。
請(qǐng)糾正該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的錯(cuò)誤:
_____________________________________________________________________________。
(2)利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板可在顯微鏡下對(duì)微生物細(xì)胞進(jìn)行直接計(jì)數(shù)。血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是一個(gè)特制的可在顯微鏡下觀察的玻片,樣品就滴在計(jì)數(shù)室內(nèi)。每個(gè)計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小室組成,容納液體的總體積為0.1 mm3。現(xiàn)將1 mL酵母菌樣品加99 mL無(wú)菌水稀釋,用無(wú)菌吸管吸取少許滴在蓋玻片邊緣,使其自行滲入計(jì)數(shù)室,并用濾紙吸去多余菌液。
現(xiàn)觀察到圖中該計(jì)數(shù)室所示a、b、c、d、e 5個(gè)大方格80個(gè)小室內(nèi)共有酵母菌34個(gè),則上述1 mL酵母菌樣品中約有菌體__________個(gè)。為獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減小誤差,你認(rèn)為采取的做法___________________。
(3)你認(rèn)為影響酵母菌種群數(shù)量的因素可能有_____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體體液免疫示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 具有識(shí)別作用的細(xì)胞有細(xì)胞①、細(xì)胞②、細(xì)胞③、細(xì)胞④和細(xì)胞⑤
B. 過(guò)程Ⅱ、Ⅲ都需要細(xì)胞膜上糖被的參與,過(guò)程Ⅶ主要發(fā)生在靶細(xì)胞內(nèi)
C. 細(xì)胞⑤分泌的物質(zhì)具特異性識(shí)別作用,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D. 機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí),人體消滅該抗原主要依靠細(xì)胞⑤的增殖分化
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