下列關(guān)于植物激素的說法正確的是

A.單側(cè)光使植物彎曲生長時,背光側(cè)生長素濃度都比向光側(cè)低

B.生長素處理插條時,浸泡法與沾蘸法相比所需生長素溶液濃度較高

C.生長素濃度增高到一定時,可以抑制植物的生長

D.莖的背重力生長與頂端優(yōu)勢都體現(xiàn)了高濃度生長素抑制生長的特點

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示3個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹突到細胞體再到軸突,甲、已為兩個電流表.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.用一定的電流刺激a點,甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
B.用一定的電流刺激e點,若de=ef,則甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
C.用一定的電流刺激g點,則甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
D.用一定的電流刺激h點,則甲、乙都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省校高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是

A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動

B.感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧

C.①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳遞

D.如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的增加

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)育種的說法,正確的是

A.用雜交的方法進行育種,從F1自交后代中有可能篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種

B.用輻射的方法進行誘變育種,誘變后的植株一定比誘變前的具備更多的優(yōu)良性狀

C.用基因型為DdTt的植株進行單倍體育種,所育的新種自交后代約有1/4為純合子

D.用基因型DdTt的植株進行多倍體育種,所育的新種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物生長素促進植物生長的主要原因是

A.促進細胞分裂 B.促進細胞縱向伸長生長

C.促進細胞的分裂生長 D.促進細胞的彎曲

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進行正常生命活動的必要條件。請結(jié)合圖解回答下面的問題:圖中A、B、C、D表示器官或細胞;①②③表示物質(zhì))分析下列說法中錯誤的是

A.圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B.圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié),又能參與體液調(diào)節(jié),是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

C.C細胞可產(chǎn)生抗體,其原因是C細胞識別抗原后迅速增殖分化

D.長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降,原因是D細胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,可視為物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的實例的是

A.精子進入輸卵管腔 B.胰島素被注射到皮下組織中

C.牛奶被飲入胃中 D.氧進入血液中的紅細胞里

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

線粒體是進行有氧呼吸的主要場所,德國科學家華爾柏在研究線粒體時,統(tǒng)計了某種動物部分細胞中線粒體的數(shù)量(見下表)。根據(jù)此表不可能得出的結(jié)論是

肝細胞

腎皮質(zhì)細胞

平滑肌細胞

心肌細胞

動物冬眠狀態(tài)下的肝細胞

950個

400個

260個

12500個

1350個

A.動物冬眠時與正常情況相比,其能量代謝的水平高,消耗能量多

B.心肌細胞能量代謝的水平高,消耗的能量多

C.正常情況下,肝細胞消耗的能量比平滑肌細胞多

D.冬眠時肝臟代謝加強,需能量多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.下列是與芳香油提取相關(guān)的問題,回答:
(1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提。淅碛墒敲倒寰途哂幸讚]發(fā)、難溶于水、化學性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì).蒸餾時收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油,得到的混合液需要利用分液漏斗分離,然后加入無水Na2SO4吸水.
(2)單獨蒸餾水瓶中的水和原料量一定時,蒸餾過程中,影響精油提取量的主要原因有蒸餾時間和蒸餾溫度.
(3)如果蒸餾過程中不進行冷卻,則精油提取量會下降,原因是部分精油會隨水蒸氣揮發(fā)而流失.
(4)某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發(fā)育時期的變化趨勢如圖所示.提取精油是采摘花的最適合時間為a天左右.
(5)從薄荷葉中提取薄荷油時能 (能、不能)采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是薄荷油與玫瑰精油的化學性質(zhì)相同.對于揮發(fā)性不強,不適用于水蒸氣蒸餾的原料,比如胡蘿卜素,可以用萃取法提。

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