【題目】如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)某 DNA 片段遺傳信息的傳遞過(guò)程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a.b.c 表示生理過(guò)程.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸)

(1)圖中a 過(guò)程叫做____________,這一過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的時(shí)期是________________________,需要__________、原料、能量和酶等基本條件。

(2)圖中b過(guò)程叫做 __________,主要是在______________內(nèi)進(jìn)行的,c過(guò)程叫做_______________,以②________為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì),⑤運(yùn)來(lái)的氨基酸的名稱是______________。

(3)_____________________________可以提高C的效率,即少量mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。

(4)寫出煙草花葉病毒感染煙葉過(guò)程的遺傳信息傳遞規(guī)律(中心法則)_____________________________

【答案】DNA復(fù)制 有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期 模板 轉(zhuǎn)錄 細(xì)胞核 翻譯 mRNA(或信使RNA) 苯丙氨酸 一條mRNA上同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體

【解析】

結(jié)合題意,分析題圖:圖中①是DNA,a表示DNA的自我復(fù)制過(guò)程,需要解旋酶和DNA聚合酶;②是mRNA,b表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;③是核糖體,⑥是多肽鏈,④表示氨基酸,⑤是tRNA,c表示翻譯過(guò)程。

(1)根據(jù)前面的分析可知,圖中a過(guò)程叫做DNA復(fù)制,這一過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的時(shí)期是有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期,需要模板(DNA的兩條脫氧核苷酸鏈)、原料(游離的脫氧核苷酸)、能量(細(xì)胞代謝產(chǎn)生)和酶(如解旋酶、DNA聚合酶)等基本條件。

(2)圖中b過(guò)程叫做轉(zhuǎn)錄,主要是在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行的,c過(guò)程叫做翻譯,以②mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)。mRNA上相鄰的三個(gè)堿基組成一個(gè)密碼子,密碼子決定氨基酸;密碼子與tRNA上的反密碼子能發(fā)生堿基配對(duì),所以結(jié)合題干所給的氨基酸的密碼子,⑤(反密碼子為AAG)運(yùn)來(lái)的氨基酸的密碼子為UUC,由此推知氨基酸的名稱是苯丙氨酸

(3)通過(guò)一條mRNA上同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,可以提高翻譯的效率,即少量mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。

(4)煙草花葉病毒是RNA病毒,其感染煙葉過(guò)程的遺傳信息傳遞只有RNA復(fù)制和翻譯過(guò)程,所以其遺傳信息傳遞規(guī)律是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列物質(zhì)中,將其中能夠構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸連接成一多肽鏈(每種氨基酸只有一個(gè)),則此蛋白質(zhì)分子中所含有的羧基、氨基和肽鍵的數(shù)目依次是 ( 。

A. 3、3、2B. 4、33、C. 32、4D. 2、22

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因的敘述,正確的是(

A.基因重組一定會(huì)產(chǎn)生新的基因

B.基因突變未必會(huì)改變生物的表現(xiàn)型

C.人類遺傳病患者一定攜帶遺傳病基因

D.基因復(fù)制的原料是四種游離的核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻的某三對(duì)性狀,分別由位于非同源染色體上的三對(duì)等位基因控制。利用它的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用濃度適當(dāng)?shù)那锼伤靥幚。?jīng)此種方法培育出的水稻植株,其表現(xiàn)型最多可有( )

A. 1B. 4C. 8D. 16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ),下面根據(jù)學(xué)過(guò)的細(xì)胞分裂知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題:

(一)圖A、B、C是正在進(jìn)行分裂的某種動(dòng)物細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖_________是正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,此時(shí)染色體與DNA分子的數(shù)目之比是______。

(2)圖___________ 的細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體。

(3)圖___________是正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞。

(二)下圖分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(1表示的染色體是X染色體)及配子形成時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞名稱為____________,圖B表示減數(shù)分裂過(guò)程中___________ 變化的圖象。

(2)寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成_________ 、_________、___________、__________;

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、CD表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是體液的四種成分,有關(guān)此圖敘述不正確的是( 。

A. 圖中所示四種液體可相互轉(zhuǎn)化

B. O2、葡萄糖、血漿蛋白和溶菌酶等都是的成分

C. ①②④構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

D. 中液體成分在人體中所占比例最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是

A. DNA和RNA中的五碳糖相同

B. 組成DNA與ATP的元素種類不同

C. T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中

D. 不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸的排列順序不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體中化合物的敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B. RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其催化反應(yīng)的底物是RNA

C. 酶能有效降低化學(xué)反應(yīng)所需活化能,其基本組成單位是氨基酸

D. HIV病毒的遺傳物質(zhì)中有4種核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組利用某種雌雄異株(XY型性別決定)的高等植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F1雌雄株相互交配得F2。雜交涉及的性狀分別是:花色(紅、粉紅、白)、葉型(寬葉窄葉)、子粒顏色(有色、無(wú)色)、子粒發(fā)育(飽滿、不飽滿)。請(qǐng)據(jù)下表實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答相關(guān)問(wèn)題

1)以上各組中遵循基因自由組合定律的是_________組,若對(duì)該組的F1進(jìn)行測(cè)交,后代表現(xiàn)型及比例為_______________.

2)以上各組中屬于伴性遺傳的是________組,該組親代雜交組合中_______為母本。通過(guò)分析,可對(duì)控制該組性狀的基因的位置做出兩種合理的假設(shè)_____________________,______________________________________________.

3)子粒顏色或子粒發(fā)育的遺傳_______________(遵循不遵循”)基因的分離定律。試分析出現(xiàn)乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能的原因是___________________________________.

4)若選擇表中親代雜交組合中的紅花寬葉個(gè)體與白花窄葉個(gè)體雜交,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),則F2的雌性個(gè)體中表現(xiàn)型有_______種,F2所有個(gè)體中共有基因型_______種。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案