【題目】異體器官移植手術(shù)往往容易出現(xiàn)排異反應(yīng)，這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別功能，這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（ ）

A.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性B.細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本支架

C.細(xì)胞膜的外表面有糖蛋白D.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

【答案】C

【解析】

細(xì)胞膜的組成成分主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，其次有少量的糖類。

1.脂質(zhì)：構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架；

2.蛋白質(zhì)：膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，其蛋白質(zhì)的含量越高，種類越多；

3.特殊結(jié)構(gòu)——糖被：①位置：細(xì)胞膜的外表；②本質(zhì)：細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白；③作用：與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)；在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的還有保護(hù)和潤(rùn)滑作用。

根據(jù)以上分析可知，細(xì)胞膜具有識(shí)別作用，這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的外表面有糖蛋。綜上所述，C正確，A、B、D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是

A.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低

B.向生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)移栽植物會(huì)降低群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

C.小島生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，表明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有自我調(diào)節(jié)能力

D.害蟲數(shù)量對(duì)其天敵鳥類數(shù)量的影響不存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.大腦皮層參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過(guò)程

B.寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射

C.刺激傳出神經(jīng)也會(huì)引起效應(yīng)器做出反應(yīng)，這種反應(yīng)也屬于反射

D.傳入神經(jīng)末梢就是感受器，傳出神經(jīng)末梢就是效應(yīng)器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞壁的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A.植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁

B.植物細(xì)胞壁的化學(xué)組成中含有多糖

C.細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用

D.細(xì)胞壁作為系統(tǒng)的邊界具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員利用生物大分子甲進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：甲物質(zhì)與酶1混合，可得到中間產(chǎn)物乙：實(shí)驗(yàn)一：甲物質(zhì)與酶1、酶2混合，可得到小分子物質(zhì)a：實(shí)驗(yàn)三：甲物質(zhì)與酶2混合，不能得到中間產(chǎn)物乙及小分子物質(zhì)a。下列相關(guān)推理錯(cuò)誤的是（ ）

A.小分子a可能是甲的單體

B.酶2的作用底物可能是中間產(chǎn)物乙

C.以上三組實(shí)驗(yàn)不能得出酶2具有專一性

D.以上三組實(shí)驗(yàn)不能得出酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼·任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心，收縮不能維持。用含少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時(shí)，蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽和鉀鹽（ ）

A.是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

B.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

C.對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用

D.為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將單細(xì)胞綠藻置于適宜的溫度、光照以及充足的CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)一段時(shí)間后，突然停止光照，則下列敘述中不會(huì)發(fā)生的是（ ）

A.光反應(yīng)停止，不能形成H和ATP

B.短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)仍進(jìn)行，CO2與C5繼續(xù)結(jié)合形成C3

C.短時(shí)間內(nèi)綠藻體內(nèi)C3的含量會(huì)上升

D.由于沒有[H和ATP供應(yīng)，C3不能形成糖類等物質(zhì)，積累了許多C5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)腐乳制作的幾個(gè)問(wèn)題，其中不正確的是（ ）

A.決定腐乳特殊口味的是鹵湯

B.腐乳制作過(guò)程，應(yīng)選含水量為70%左右的豆腐為宜

C.將長(zhǎng)滿毛霉的腐乳坯放在瓶中加鹽時(shí)，接近瓶口的鹽要鋪厚些

D.鹵湯中酒的含量應(yīng)注意控制，酒的含量過(guò)高，不足以抑制微生物的生長(zhǎng)；含量過(guò)低，腐乳成熟的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的紅花由基因M控制，白花由基因m控制，細(xì)胞中另有一對(duì)等位基因N、n對(duì)該植物花色的表達(dá)有影響，NN使花色完全消失而表現(xiàn)為白花，Nn使花色減弱而表現(xiàn)為粉紅花，且基因M、m與基因N、n位于兩對(duì)同源染色體上�，F(xiàn)用純種白花植株與純種紅花植株作親本雜交，F1全為雙雜合粉紅花植株，F1再自交產(chǎn)生F2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）親本的基因型為___________。F2的表現(xiàn)型及比例為___________。

（2）若讓F2中的全部粉紅花植株自交，則所得子代的表現(xiàn)型及比例為___________。

（3）若將F1進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，則所得植株中純種紅花類型所占的比例為___________。

（4）某同學(xué)欲通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒定F2中白花植株的基因型，請(qǐng)判斷該實(shí)驗(yàn)方案是否可行，并說(shuō)明理由。_______________________________________________________。

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