如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、色素丁在濾紙上的擴(kuò)散速度最快
B、提取色素時(shí)加入乙醇是為了溶解色素
C、水稻在開(kāi)花時(shí)節(jié)，葉片中色素含量是（甲+乙）＜（丙+�。�
D、四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大
考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：
分析：分離色素的原理是各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬）．根據(jù)題意和圖示分析可知：丁為胡蘿卜素，丙為葉黃素，乙為葉綠素a，甲為葉綠素b．
解答： 解：A、四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大，擴(kuò)散速度最快，A正確；
B、提取色素時(shí)加入乙醇是為了溶解色素，B正確；
C、水稻在開(kāi)花時(shí)節(jié)，生長(zhǎng)旺盛，葉片呈綠色，以葉中色素量的變化是（甲+乙）＞（丙+�。�，C錯(cuò)誤；
D、四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大，擴(kuò)散速度最快，擴(kuò)散距離最遠(yuǎn)，D錯(cuò)誤．
故選：AB．
點(diǎn)評(píng)：本題考查色素的提取和分離的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖圖1表示某些物質(zhì)的元素組成，圖2表示人的某種細(xì)胞．圖1中的X、Y、Z是圖2細(xì)胞中的某些化合物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如果圖2表示肝臟細(xì)胞，X表示圖2中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則X是
 
．
（2）如果圖2表示胃腺細(xì)胞，Y表示圖2的分泌物質(zhì)，則Y在[
 
]
 
中合成．
（3）如果圖2表示胰腺細(xì)胞，Z表示圖2中1內(nèi)的某種物質(zhì)，這種物質(zhì)的基本組成單位是核糖核苷酸，則Z的簡(jiǎn)稱(chēng)是
 
．
（4）圖2中的8是遺傳物質(zhì)的主要載體，主要由
 
和
 
組成．
（5）圖2中9的主要功能是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為植物根尖結(jié)構(gòu)模式及其在根尖能發(fā)生的細(xì)胞生理變化過(guò)程．以下相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①②過(guò)程表示分生區(qū)細(xì)胞具有分化能力
B、③過(guò)程伴隨RNA和蛋白質(zhì)的合成
C、在顯微鏡下觀察可見(jiàn)b區(qū)細(xì)胞中的染色體形態(tài)最清晰
D、若在a、b、c區(qū)中選擇外植體進(jìn)行培養(yǎng)最好選擇c區(qū)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

100年來(lái)，果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視．請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問(wèn)題：
（1）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為
 
組，在減數(shù)第二次分裂后期時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)是
 
條
（2）紅眼（R）雌果蠅和白眼（r）雄果蠅交配，F(xiàn)1代全是紅眼，自交所得的F2代中紅眼雌果蠅121頭，紅眼雄果蠅60頭，白眼雌果蠅0頭，白眼雄果蠅59頭．則F2代具有R的卵細(xì)胞和r的卵細(xì)胞的比例是
 

（3）果蠅的長(zhǎng)翅（V）對(duì)殘翅（v）為顯性．但是，即使是純合的長(zhǎng)翅品系的幼蟲(chóng)在35℃溫度條件下培養(yǎng)（正常培養(yǎng)溫度為25℃），長(zhǎng)成的成體果蠅也是殘翅的．這種現(xiàn)象稱(chēng)為“表型模擬”．現(xiàn)有一只殘翅果蠅，要判斷它是屬于純合殘翅vv），還是“表型模擬”，則應(yīng)選用的配種方案是該殘翅果蠅與異性
 
果蠅雜交，選擇的溫度條件
 

（4）某野生型果蠅種群中，一只雌果蠅的一條染色體上的某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睿屧摯乒壟c野生型雄果蠅交配，F(xiàn)l的雌雄個(gè)體中均既有野生型，又有突變型（設(shè)相關(guān)基因用R、r表示）．在野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是
 
．若要通過(guò)一次交配實(shí)驗(yàn)確定突變基因是在X染色體上，還是在常染色體上，最好的實(shí)驗(yàn)方案是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝過(guò)程及不同溫度下光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的測(cè)量數(shù)據(jù)如圖所示，其中1～5表示生理過(guò)程，A～D表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì)，

（1）圖甲中A是
 
，D是
 
，在生物膜上發(fā)生的生埋過(guò)程有
 
（填數(shù)字），能使ADP含量增加的生理過(guò)程有
 
（填數(shù)字）．
（2）圖年華結(jié)構(gòu)Ⅱ內(nèi)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是
 
．
（3）水稻葉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的部位有
 
（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）．有氧呼吸的過(guò)程包括
 
（填數(shù)字），其總反應(yīng)式為
 
．
（4）從乙圖中可以看出，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度為℃．
（5）某生物興趣小組借助5套密閉裝置，研究該綠色植物不同光照強(qiáng)度與02相對(duì)釋放量的關(guān)系．在其他條件相同的情況下，1h1內(nèi)記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：
光照強(qiáng)度1x
O2釋放量mL
組別		0500100020003000
1-4.0-2.306.211.6
2-4.1-2.2-0.16.411.5
3-4.2-2.10.16.311.7
光合作用與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等時(shí)的光照強(qiáng)度約為
 
1x；若將光照強(qiáng)度突然由2000lx降為500lx，則水稻葉肉細(xì)胞中C5含量在短時(shí)間內(nèi)將
 
（“增加”、“減少”或“不變”）．
在實(shí)驗(yàn)條件下的最大02產(chǎn)生量平均為
 
mL/h．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是利用工程菌（大腸桿菌）生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的實(shí)驗(yàn)流程．所用的pBR322質(zhì)粒含有限制酶pst I、EcoR I和HindⅢ的切點(diǎn)各一個(gè)，Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因．請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：

（1）過(guò)程①所用到的組織細(xì)胞是
 
，獲得人的生長(zhǎng)激素基因，一般可采用
 
技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，此基因在基因工程中稱(chēng)為
 
．
（2）過(guò)程④所用的酶是
 
，其作用部位是
 
，⑤過(guò)程常用
 
溶液處理大腸桿菌．
（3）如果只用限制酶Pst I切割目的基因和質(zhì)粒，完成過(guò)程④、⑤后（受體大腸桿菌不合Ampr、Tetr質(zhì)粒），將三角瓶?jī)?nèi)的大腸桿菌先接種到甲培養(yǎng)基上，形成菌落后用無(wú)菌牙簽挑取培養(yǎng)基甲上的單個(gè)菌落，分別接種到乙和丙兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置上，一段時(shí)間后，含有目的基因的大腸桿菌在培養(yǎng)基乙和丙上的生存情況是
 
．
（4）將大腸桿菌培養(yǎng)在含青霉素、四環(huán)素培養(yǎng)基上的過(guò)程，屬于基因工程基本操作中的
 
步驟．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1表示某生物興趣小組利用韭菜根進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)分析回答：

（1）葉綠體中的色素存在于
 

（2）紙層析法分離色素的原理是
 

（3）紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如圖2所示，其中共有的色素帶是
 
，據(jù)此能得出的結(jié)論是
 

（4）將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液放在陽(yáng)光與三棱鏡之間，“結(jié)果②”光譜最明顯的差異出現(xiàn)在
 
光區(qū)域．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的生理過(guò)程是（　�。�
A、乳酸與HC03ˉ反應(yīng)維持血漿PH相對(duì)穩(wěn)定
B、葡萄糖氧化分解釋放能量維持體溫相對(duì)穩(wěn)定
C、ATP水解為小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸提供能量
D、胃酸為胃蛋白酶的催化提供所需的酸性條件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器
B、發(fā)生癌變的細(xì)胞表面糖蛋白減少，細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移
C、垂體細(xì)胞核肌細(xì)胞中均含有指導(dǎo)生長(zhǎng)激素合成的mRNA
D、唾液腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量比心肌細(xì)胞中多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案