精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
18.如圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調節(jié)機制.下列表述錯誤的是( 。
A.在圖中①~⑥處應當用雙箭頭表示的有①④⑤⑥
B.若⑥表示促甲狀腺激素,則⑥的分泌量不僅僅受甲狀腺激素釋放激素的調節(jié)
C.若⑤表示免疫活性分子,則⑤只能是漿細胞產生的抗體分子
D.圖中①表示信息分子,既可能是神經遞質又可能是激素分子

分析 分析題圖:圖示表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調節(jié)機制,內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡.組織液可以轉化成淋巴液,淋巴液可以轉化成血漿,②③均為單向箭頭,組織液和血漿相互滲透,神經、體液和免疫系統(tǒng)共同調節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài),內環(huán)境的物質又可以作用或影響三大調節(jié)機制,所以除②③外,其余箭頭為雙向箭頭.

解答 解:A、組織液可以轉化成淋巴液,淋巴液可以轉化成血漿,②③均為單向箭頭,組織液和血漿相互滲透,神經、體液和免疫系統(tǒng)共同調節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài),內環(huán)境的物質又可以作用或影響三大調節(jié)機制,所以除②③外,其余箭頭為雙向箭頭,A正確;
B、促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素均影響促甲狀腺激素的分泌,B正確;
C、免疫活性分子除了漿細胞產生的抗體分子,還有T細胞產生的淋巴因子等,C錯誤;
D、神經系統(tǒng)的下丘腦神經分泌細胞可以分泌抗利尿激素和促甲狀腺激素釋放激素等,D正確.
故選:C.

點評 本題結合內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調節(jié)機制圖,考查內環(huán)境的組成、內環(huán)境的理化性質等知識,要求考生識記內環(huán)境的組成,掌握各組成成分之間的關系;掌握內環(huán)境的理化性質及內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的含義;識記甲狀腺激素的分級調節(jié)過程,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量,大部分( )

A.轉移到ATP

B.以熱形式散失

C.用于物質的合成

D.用于吸收營養(yǎng)物質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示某種植物DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~④表示物質或結構.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示生理過程.請據圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)過程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱分別是復制、轉錄、翻譯. ①~④結構中①和④  ( 填序號)存在堿基互補配對.
(2)①~④結構中②和④(填序號)中含有核糖結構,另外上圖核糖體 中也含有核糖結構.
(3)由圖可知,④所攜帶的氨基酸為苯丙氨酸.
(4)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導致過程Ⅲ合成的肽鏈中第3位氨基酸由絲氨酸變成丙氨酸,則該基因的這個堿基對替換情況是T∥A替換為G∥C(或:A∥T替換為C∥G ).
(5)若由于(4)所述的替換使得某植株表現為罕見的紅花性狀,而其自交后代中只有部分植株具有紅花性狀,則其原因最可能是紅花性狀屬于顯性突變,親本是雜合子,自交有性狀分離.將自交后代中的紅花植株連續(xù)自交3次,并逐代淘汰白花性狀個體,則最終獲得的紅花植株中純合子的比例為$\frac{15}{17}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關細胞癌變的敘述,正確的是(  )
A.原癌基因調節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂
B.某一抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變,就會導致細胞癌變
C.癌細胞容易發(fā)生細胞凋亡
D.抑癌基因和原癌基因是一對等位基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.愈傷組織細胞在含有各種必需物質的培養(yǎng)基中培養(yǎng),其中一種化合物具有放射性(氚標記).經過一段時間后,將這些細胞固定,進行顯微鏡檢查,利用放射自顯影,發(fā)現放射性集中于細胞核、線粒體和葉綠體.由此可以判斷被標記的化合物是( 。
A.一種氨基酸B.一種核糖核苷酸
C.一種單糖D.一種脫氧核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某興趣小組展開了對迷人杜鵑開花數量和花期的研究,分別用赤霉素(GA)和乙烯利(ET)溶液噴施在杜鵑葉片的上下表面,實驗結果如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.赤霉素和乙烯利都是植物激素
B.噴施清水的對照組可以省略不做
C.赤霉素和杜鵑的花期乙烯利都能延長
D.濃度為200mg/L時,赤霉素對杜鵑開花數量的影響效果比乙烯利明顯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于高等動物體內細胞的生命歷程的敘述不正確的是( 。
A.細胞增殖包括物質準備和細胞分裂兩個連續(xù)的過程
B.細胞的分化有利于提高生物體生理功能的效率
C.細胞凋亡的過程中有新蛋白質的合成
D.細胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變和基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.科研人員從南瓜的某一品種中發(fā)現了一株突變型植株(H-f),該植株三種性狀與野生型(H)相比均發(fā)生了明顯的變異(如表1所示),相關雜交實驗結果見表2.
表1:H與H-f的性狀比較表
植株
性狀
H
(野生型)
H-f
(突變型)
果形扁圓形長紡錘形
單果質量1.121.37
節(jié)間長度14.27.6
2:雜交實驗及結果
組別雜交組合結果(野生型:突變型)
1♂H-f×♀H47:0
2♀H-f×♂H43:0
3F1自交34:12
4F1×H49:0
(1)F1自交,子代性狀分離比接近于3:1,由此判斷突變基因的遺傳符合基因的分離定律.將F1與H-f雜交,若雜交后代的表現型及比例約為野生型:突變型=1:1,可推測該變異植株的果實和莖的變異與一對等位基因突變有關.這也可說明同一基因在不同組織細胞中具有不同的功能.
(2)為了在幼苗期快速鑒定突變型植株,可選擇節(jié)間長度作為篩選性狀.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

南方某稻田生態(tài)系統(tǒng),近年來發(fā)生了顯著的變化,原來種群密度較高的青蛙、泥鰍等動物幾乎絕跡。下列有關敘述錯誤的是( )

A.此變化的主要原因是人類活動的影響

B.稻田中各種生物的分布形成一定的空間結構

C.保護稻田中的青蛙等有益動物可減少農藥對環(huán)境的污染

D.稻田中的全部生物以及各種生物間的相互作用形成生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案