6．某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸，該過(guò)程（　�。�
A．不一定需要載體參與B．為被動(dòng)運(yùn)輸
C．一定需要消耗能量D．為協(xié)助擴(kuò)散

分析

名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解答 解：A、物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸，是逆濃度差，需要載體和能量，A錯(cuò)誤；
B、被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆较蚴歉邼舛冗\(yùn)輸?shù)降蜐舛�，�?dòng)力是濃度差，B錯(cuò)誤；
C、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛�，需要載體和能量，C正確；
D、協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，需要載體，但不需要能量，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲乙丙丁分別表示四個(gè)神經(jīng)元，A、B是電流表。在四個(gè)神經(jīng)元的任意一點(diǎn)給予一定強(qiáng)度的刺激，一定能使兩電流表都發(fā)生偏轉(zhuǎn)的神經(jīng)元是

A．丙 B．乙 C．丁 D．甲

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江龍東南高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

檢測(cè)癌細(xì)胞的方式有多種�，F(xiàn)若切取一塊組織鑒定是否為癌細(xì)胞，通�？捎霉鈱W(xué)顯微鏡觀察

A．細(xì)胞中染色體數(shù)目是否改變

B．細(xì)胞原癌基因是否突變

C．細(xì)胞的形態(tài)是否改變

D．細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，右上角為其中一個(gè)生理過(guò)程的模式圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為：核膜、線粒體DNA．
（2）完成過(guò)程①需要的物質(zhì)是從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的．它們是ATP、核糖核苷酸、酶．
（3）從圖中分析，基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體．
（4）根據(jù)表格判斷：[Ⅲ]為tRNA（填名稱）．?dāng)y帶的氨基酸是蘇氨酸．若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用，推測(cè)其功能可能是參與需氧呼吸的第三階段．
脯氨酸CCA，CCC，CCU、CCG蘇氨酸ACU　ACC、ACA、ACG
甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC絲氨酸UCU、UCC、UCA、UGG
（5）用α鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞溶膠中RNA含量顯著減少，那么推測(cè)α鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是①（填序號(hào)），線粒體功能會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）受到影響．
（6）一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是少量mRNA就可以迅速合成出大量的肽鏈（蛋白質(zhì)），滿足生命活動(dòng)需要．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖．請(qǐng)回答
（1）圖中的編號(hào)②、③、④分別是血漿、組織液、淋巴．它們構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境．
（2）細(xì)胞生活的液體環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定，細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，其中細(xì)胞外液的理化性質(zhì)不斷處于動(dòng)態(tài)平衡之中，其理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面包括溫度、滲透壓和酸堿度．
（3）毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③（填標(biāo)號(hào)）；毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③④（填標(biāo)號(hào)）
（4）⑤是紅細(xì)胞，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型為“流動(dòng)鑲嵌模型”
B．細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜
C．細(xì)胞膜的主要成分是核酸和蛋白質(zhì)
D．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生物的變異與進(jìn)化的敘述，正確的有（　�。�
A．人類貓叫綜合征與紅綠色盲產(chǎn)生的機(jī)理均為基因突變
B．兩條同源染色體間的交叉互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C．種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是物種存在的形式
D．基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖簡(jiǎn)要表示了光合作用和呼吸作用中的五個(gè)生理過(guò)程（分別用過(guò)程A-E表示），

（1）進(jìn)行A過(guò)程的場(chǎng)所是在葉綠體的類囊體．
（2）B過(guò)程名稱是碳反應(yīng)．進(jìn)行的部位是葉綠體基質(zhì)．
（3）B階段發(fā)生的能量變化是ATP、NADPH中活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能．
（4）C過(guò)程在需氧呼吸和厭氧呼吸中是否相同？相同．
（5）D過(guò)程表示的是需氧呼吸的第二階段，該過(guò)程是在線粒體的基質(zhì)中進(jìn)行的．
（6）在C-E的各項(xiàng)生理過(guò)程中，產(chǎn)生ATP最多的是E（填字母）過(guò)程，該過(guò)程是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)有兩種細(xì)胞的特征如表．從表中給出的特征分析，正確的是（　�。�
ⅠⅡ
壁有有
核糖體有有
核無(wú)有
進(jìn)行光合作用能力有無(wú)
呼吸有有
A．細(xì)胞Ⅰ是植物細(xì)胞
B．細(xì)胞Ⅱ一定不是植物細(xì)胞
C．細(xì)胞Ⅱ的細(xì)胞器種類比細(xì)胞Ⅰ復(fù)雜
D．兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的化學(xué)成分

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