A. | 所有細(xì)胞都具有磷脂雙分子層 | |
B. | 所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
C. | 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都具有線粒體 | |
D. | 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定具有葉綠體 |
分析 1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
解答 解:A、所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜,其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層,A正確;
B、所有細(xì)胞(原核細(xì)胞和真核細(xì)胞)中均含有DNA和RNA兩種核酸,其中DNA是遺傳物質(zhì),B正確;
C、原核細(xì)胞中的沒有線粒體,但藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等生物也能進(jìn)行有氧呼吸,C錯誤;
D、葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所,有葉綠體的植物細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,而原核細(xì)胞中的藍(lán)藻細(xì)胞沒有葉綠體,但含有藻藍(lán)素和葉綠素,也能進(jìn)行光合作用,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生識記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)和功能,明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示.假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( )
A.實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的
C.a(chǎn)組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol•L﹣1之間
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選用新鮮蔬菜做泡菜的原因是亞硝酸鹽的含量低 | |
B. | 為了保證既無雜菌又能使發(fā)酵菌發(fā)揮正常作用,泡菜所用鹽水應(yīng)煮沸冷卻后 再使用 | |
C. | 在泡菜腌制過程中經(jīng)常向壇口邊緣的水槽中補(bǔ)充水分,目的是提供無氧環(huán)境 | |
D. | 泡菜腌制時間越長,亞硝酸鹽含量越高 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表所示為DNA分子模板鏈上的堿基序列最終翻譯的氨基酸,如圖為某tRNA的結(jié)構(gòu)簡圖,下列分析錯誤的是( )
GCA | CGT | ACG | TGG |
賴氨酸 | 丙氨酸 | 半胱氨酸 | 蘇氨酸 |
A.圖中的a為丙氨酸
B.tRNA的特殊結(jié)構(gòu)使其分子內(nèi)堿基間也具有一定數(shù)量的氫鍵
C.圖中堿基U與相鄰的G之間通過磷酸二酯鍵而連接
D.上述圖表中所示物質(zhì)含有堿基共有5種,所含的核苷酸有8種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有細(xì)胞壁和核糖體 | B. | 都能進(jìn)行有絲分裂 | ||
C. | 都以DNA為遺傳物質(zhì) | D. | 都屬于生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酶徹底水解后的產(chǎn)物是氨基酸 | |
B. | 核酶與催化底物特異性結(jié)合時,有氫鍵形成 | |
C. | 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) | |
D. | 與不加核酶組相比,加核酶組mRNA降解較快,由此可反映核酶的高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
A | 蛋白質(zhì) | 胞內(nèi)蛋白 | 分泌蛋白 | 神經(jīng)遞質(zhì) | 抗體 |
B | 物質(zhì)跨膜運輸方式 | 主動運輸 | 被動運輸 | 自由擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 |
C | 可遺傳變異的來源 | 基因重組 | 突變 | 基因突變 | 染色體變異 |
D | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) | 組成成分 | 營養(yǎng)結(jié)構(gòu) | 食物鏈 | 食物網(wǎng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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