分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知:兩側溶液的質量濃度相同,但由于麥芽糖是二糖,分子量大于葡萄糖,因此甲側溶液的摩爾濃度高于乙側,因此水從乙側進入甲側,甲液面上升;加入麥芽糖酶后,麥芽糖酶將麥芽糖分解成2分子的葡萄糖,使B乙的摩爾濃度高于甲側,導致水從甲側進入乙側,使乙側液面上升.
2、人工膜結構有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側,降低有毒重金屬離子對水的污染,模擬細胞膜控制物質出入的功能,體現(xiàn)細胞膜的功能特性選擇透過性.
解答 解:(1)加酶前,由于半透膜只能水分子透,兩側葡萄糖和麥芽糖濃度相等,但由于麥芽糖是二糖,分子量大于葡萄糖,因此甲側溶液的摩爾濃度高于乙側,因此水從乙側進入甲側,甲液面上升.麥芽糖酶能1分子的麥芽糖分解成2分子的葡萄糖,在半透膜兩側加入等質量的麥芽糖酶后,一分子麥芽糖分解產生兩分子葡萄糖,但葡萄糖側不變,乙側成了濃度升高,由于半透膜只允許水分子通過,進入乙側水分子的數(shù)目大于出乙側的水分子數(shù)目,所以乙側液面上升.所以在加入麥芽糖酶前后甲、乙兩側液面的變化是:加酶前甲側上升;加酶后乙側上升.
(2))加入某種物質重構半透膜后重復(1)過程,發(fā)現(xiàn)當加入等量的麥牙糖酶后甲、乙兩側液面等高,據(jù)此推斷加入的物質很可能是葡萄糖載體,致使甲乙兩側葡萄糖的濃度相當.
(3)人工膜有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側,降低有毒重金屬離子對水的污染,模擬細胞膜控制物質進出細胞的功能;體現(xiàn)生物膜的功能特點選擇透過性,可以讓水分子自由通過,選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過.
故答案為:
(1)甲側液面上升,乙側液面下降(只答其中-點也給分) 小于
(2)葡萄糖載體
(3)選擇透過性
點評 本題考查酶、滲透作用的相關知識,意在考查學生理解酶的專一性和跨膜運輸?shù)闹R要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力以及分析圖示的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | t0與t1相比,t1時植物葉綠體內的RuBP含量較高 | |
B. | 若在t1-t2時段,給密閉鐘罩內補充適量CO2,植物光合速率基本不變 | |
C. | 若在t2-t3時,進一步增強光照,植物的光合速率將升高 | |
D. | 整個實驗過程中,植物葉肉細胞釋放的O2量為d-a |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有細胞都具有磷脂雙分子層 | |
B. | 所有細胞的遺傳物質都是DNA | |
C. | 能進行有氧呼吸的細胞都具有線粒體 | |
D. | 能進行光合作用的細胞不一定具有葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細胞膜和葉綠體外膜的基本結構不同 | |
B. | 兩者所含的色素都相同 | |
C. | 兩者都含有與光合作用相關的酶 | |
D. | 兩者中的ATP都來自光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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