A、隨著物質(zhì)P濃度的增加,促進腫瘤細胞凋亡作用越明顯,但與處理時間無關(guān) |
B、隨著物質(zhì)P處理時間的延長,抑制癌細胞增殖作用越明顯,但與濃度無關(guān) |
C、物質(zhì)P對腫瘤細胞的作用機制,可能與調(diào)控細胞凋亡相關(guān)基因的表達有關(guān) |
D、通過本實驗可以得出結(jié)論,物質(zhì)P抑制癌細胞增殖的最適濃度為1.00g/L |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提取洋蔥DNA時,需用洗滌劑瓦解細胞膜 |
B、直接用差速離心法可分離動物細胞內(nèi)的各種物質(zhì) |
C、可用電泳法將蛋白質(zhì)、DNA、RNA等食物大分子分離 |
D、提取和分離葉綠體色素所用的試劑有無水乙醇、SiO2、CaCO3、層析液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CAV-16侵入人體后,體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞對其幾乎不起作用 |
B、T細胞經(jīng)CAV-16刺激后增殖、分化為漿細胞,產(chǎn)生抗體 |
C、患兒感染CAV-16后,需通過體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除 |
D、患兒痊愈后,若再次感染,相應(yīng)的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅該病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
品系 | ① | ② | ③ | ④ |
隱性性狀 | 殘翅 | 黑身 | 紫紅眼 | |
相應(yīng)染色體 | Ⅱ、Ⅲ | Ⅱ | Ⅱ | Ⅲ |
A、①×④ | B、①×② |
C、②×③ | D、②×④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、呼吸作用、光合作用、激素調(diào)控 |
B、細胞分裂、脫分化、再分化、組織器官形成 |
C、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的合成 |
D、姐妹染色體的分離、非姐妹染色體的重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黃曲霉毒素屬于生物致癌因子 |
B、人體需要通過細胞免疫抵抗黃曲霉毒素的感染 |
C、不能產(chǎn)生黃曲霉毒素的菌株基因型相同 |
D、黃曲霉毒素能夠致癌這一表現(xiàn)型屬于顯性性狀 |
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樣地 | 類群數(shù) | 個體數(shù) | ||||
第1層 | 第2層 | 第3層 | 第1層 | 第2層 | 第3層 | |
人工廣場綠地 | 14 | 8 | 3 | 182 | 74 | 22 |
某植物園 | 13 | 7 | 4 | 190 | 92 | 18 |
農(nóng)用地 | 11 | 8 | 4 | 92 | 113 | 21 |
A、可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動物類群數(shù) |
B、各樣地土壤中動物類群豐富度沒有明顯的差異 |
C、人類活動對土壤動物的數(shù)量和分布沒有影響 |
D、各土層中土壤動物種群數(shù)量增長曲線均為S型 |
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