在下列幾種簡式中,能較確切地說明達(dá)爾文進(jìn)化論的是( )
A.遺傳變異→生存斗爭→適者生存
B.環(huán)境變化→定向變異→去劣留優(yōu)
C.生存斗爭→用進(jìn)廢退→適者生存
D.環(huán)境變化→用進(jìn)廢退→獲得性遺傳→適者生存
科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為患紅綠色盲的某家族遺傳系譜圖,該病由X染色體上隱性基因控制,其中7號的致病基因來自( )
A.1號 B.2號 C.3號 D.4號
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗,甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。他們每次都將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述正確的是( )
A.乙同學(xué)的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程
B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C.甲同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.甲、乙重復(fù)100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
正常女性體細(xì)胞的染色體組成是( )
A.44+XYB.44+XXC.22+XD.22+Y
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
利用對生物性狀的改造,可以得到人類所需的生物產(chǎn)品。下列有關(guān)敘述,錯誤的是( )
A.利用基因突變原理培育成青霉素高產(chǎn)菌株和生產(chǎn)人胰島素的酵母菌
B.利用染色體變異可以培育含糖量高的甜菜和三倍體無籽西瓜等
C.利用基因重組原理可以培育高產(chǎn)抗病小麥
D.利用基因工程手段培育轉(zhuǎn)基因奶牛和超級綿羊等
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
對下列有關(guān)實例形成原理的解釋,正確的是( )
A.無子番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理
B.培育無籽西瓜是利用了單倍體育種的原理
C.培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變的原理
D.“多莉”羊的獲得是利用了雜交育種的原理
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和轉(zhuǎn)運氨基酸的RNA種類分別是 ( )
A.20種和61種 B.20種和20 C.20種和64 D.61種和61種
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)光合作用的問題。
⑴光合速度受到溫度、二氧化碳和光照強度的影響。其中,光照強度直接影響光合作用的 過程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的 過程。
⑵甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關(guān)系。
①在溫度為10℃、光照強度大于 千勒克司時,光合速度不再增加。當(dāng)溫度為30℃、光照強度小于L3千勒克司時,光合速度的限制因素是 。
②根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強度為L2千勒克司,溫度分別為10℃、20℃和30℃時的光合速度。(2分)
⑶丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強度的關(guān)系。
①當(dāng)在 千勒克司光照強度條件下,A和B 兩種植物的光合速度相同。
②A植物在光照強度為9千勒克司時,2小時單位葉面積可積累葡萄糖 mg。(2分)(計算結(jié)果保留1位小數(shù)。相對原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16.)
③A植物在1天內(nèi)(12小時白天,12小時黑夜),要使有機物積累量為正值,白天平均光照強度必須大于
千勒克司。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南鷹潭高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來,并將它在空氣和水界面上鋪成單分子層,發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個細(xì)胞最可能是( )
A.白細(xì)胞 B.蛙的紅細(xì)胞 C. 蛔蟲的體細(xì)胞 D.乳酸菌
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