圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化，圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1甲過(guò)程中“Ⅰ”是 ，其在 （答具體結(jié)構(gòu)）上產(chǎn)生；該物質(zhì)用于乙過(guò)程的 階段，該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是 （答具體結(jié)構(gòu)）．

（2）圖2中細(xì)胞器a是 ，物質(zhì)④是 ．光照充足條件下理論上可以完成的過(guò)程有 （用字母表示）．

（3）以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：

①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸 （填“增加”或“減少”）．

②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時(shí)，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO2的量為 mg．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細(xì)胞中的“能量通貨”，下列敘述正確的是

A. ATP由1個(gè)腺嘌呤、3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

B. ATP的3個(gè)磷酸基團(tuán)通過(guò)高能磷酸鍵相連接

C. 吸能反應(yīng)總是與ATP的合成直接聯(lián)系

D. 細(xì)胞中的ATP易于生成，難于水解

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省蚌埠市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是

A. 生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性，其流動(dòng)性只是因?yàn)榱字肿邮沁\(yùn)動(dòng)的

B. 線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜上分布著和能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的酶，體現(xiàn)了生物膜具有能量轉(zhuǎn)換的功能

C. 胰高血糖素作用于靶細(xì)胞，促進(jìn)肝糖原分解，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能

D. 葡萄糖分子借助膜蛋白進(jìn)出細(xì)胞膜，是一個(gè)耗能過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省池州市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為人體內(nèi)ADH（抗利尿激素）的調(diào)節(jié)過(guò)程，圖乙為正常人一次性飲用500mL純凈水后的排尿變化曲線�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)，膜外電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向______（填“相同”或“不同”），神經(jīng)纖維興奮部位細(xì)胞膜對(duì)鈉離子和鉀離子的通透性較大的是_______。

（2）圖甲中a、b、c中表示抑制作用的是________。

（3）血漿滲透壓的變化，引起ADH的合成、分泌和發(fā)揮作用的過(guò)程屬于_____調(diào)節(jié)。

（4）分析圖乙可知，飲水后，經(jīng)_____h排尿率達(dá)到最大值，ef段內(nèi)環(huán)境中ADH的含量變化趨勢(shì)為______（填“增加”或“減少”）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省池州市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜上有功能各異的蛋白質(zhì)，下列所述功能是膜蛋白才具備的是

A. 能催化丙酮酸氧化分解的蛋白質(zhì)

B. 能調(diào)節(jié)血糖降低或升高的蛋白質(zhì)

C. 能運(yùn)輸葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的蛋白質(zhì)

D. 能與性激素特異性結(jié)合的受體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將水稻體細(xì)胞的一對(duì)同源染色體的DNA用32P標(biāo)記，放在不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)，第2次分裂產(chǎn)生的每個(gè)細(xì)胞中含放射性染色體的條數(shù)是

A．1條 B．2條 C．4條 D．0—2條

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河西區(qū)下期高三年級(jí)總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是探究溫度對(duì)酵母菌種群密度（個(gè)/mL)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 研究過(guò)程需要使用顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板、蓋玻片等實(shí)驗(yàn)工具

B. 研究過(guò)程需要注意防止培養(yǎng)液被雜菌污染，以免使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

C. 結(jié)果表明，20℃左右培養(yǎng)酵母菌是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度

D. 隨著時(shí)間推移，20℃條件下酵母菌種群最大密度比10℃條件下大

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細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法正確的是

A. 具有分裂能力的細(xì)胞都有細(xì)胞周期

B. 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式僅由該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定

C. 細(xì)胞器中不一定含有磷脂但一定含有蛋白質(zhì)

D. 人體細(xì)胞免疫中靶細(xì)胞的裂解死亡屬于細(xì)胞壞死

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省蕪湖市高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（高考模擬）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲、乙兩人在工作時(shí)，手指都不慎被扎傷。甲因沒有及時(shí)治療引發(fā)傷口紅腫，體溫升高，一段時(shí)間后恢復(fù)了健康。乙按醫(yī)囑靜脈滴注了抗生素，傷口很快恢復(fù)。請(qǐng)回答：

（1）手指被扎時(shí)會(huì)發(fā)生縮手反射，但乙在醫(yī)院靜脈滴注時(shí)并未發(fā)生縮手反射，此現(xiàn)象說(shuō)明______________。

（2）從傷口感染到恢復(fù)健康的這段時(shí)間，引發(fā)甲機(jī)體特異性免疫反應(yīng)的細(xì)胞主要有_________________（至少答出兩種）。乙通過(guò)靜脈滴注抗生素恢復(fù)健康，其中抗生素_________（填“屬于”或“不屬于”）免疫活性物質(zhì)。

（3）甲體溫恢復(fù)至正常過(guò)程中，機(jī)體散熱的主要途徑是____________________________________。

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