【題目】如圖所示為某同學(xué)繪制的玫瑰精油的提取裝置。請(qǐng)回答下列問題:

1分離裝置中常加入氯化鈉,目的是_____________。制取純玫瑰精油時(shí),加入無水硫酸鈉的目的是______________。

2橘皮精油的提取適宜用壓榨方法,胡蘿卜素的提取適宜用_______________方法,玫瑰精油由于具有_________的特性,因而適宜用 方法提取。

3提取過程中,許多因素都會(huì)影響玫瑰精油的品質(zhì),例如_______________,會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差,而如果提高品質(zhì),就需要延長(zhǎng)__________________。

【答案】1增加水層密度,使油水層更易分離 吸收油層中的水分

2萃取 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水易溶于有機(jī)溶劑 ,能隨水蒸氣一同蒸餾水蒸氣或水上 蒸餾

3蒸餾溫度太高或低,時(shí)間太短或其他合理答案 蒸餾時(shí)間

【解析】1分離裝置中常加入氯化鈉,目的是加速油水分層制取純玫瑰精油時(shí),加入無水硫酸鈉的目的是除去油層中的水分

2植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法、萃取法,胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑中,可用萃取法提取。由于玫瑰精油具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水等特性,而適宜用圖示方法蒸餾提取

3提取過程中,許多因素都會(huì)影響玫瑰精油的品質(zhì),例如蒸餾溫度太高,時(shí)間太短,會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差,而如果提高品質(zhì),就需要延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)由39個(gè)氨基酸形成的多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),則該多肽( )

A. 至少有39個(gè)肽鍵 B. 可能沒有游離氨基

C. 至少有5個(gè)游離羧基 D. 至多有36種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題。

(1)以上甲、乙兩圖,其中屬于原核細(xì)胞的是_____,屬于真核細(xì)胞的是_____。判斷的依據(jù)是_______________。

(2)甲細(xì)胞的核物質(zhì)為__________,乙細(xì)胞核中的DNA分子存在于________上。

(3)由甲種細(xì)胞構(gòu)成的生物為__________,由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物為_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測(cè)得CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖。下列敘述正確的是

A甲條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外,還有乳酸

B乙條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

C丁條件下,產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體

D丙條件下,1mol葡萄糖分解產(chǎn)生的ATP最少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括( )

生產(chǎn)者 分解者 消費(fèi)者 非生物的物質(zhì)和能量

食物鏈和食物網(wǎng) 物質(zhì)循環(huán) 能量流動(dòng) 信息傳遞

A. ①②③④ B. ⑥⑦⑧ C. ①②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形,回答下列問題:

(1)對(duì)于植物葉肉細(xì)胞來說,能發(fā)生甲過程的場(chǎng)所有_______________。

(2)圖中①是一種酶分子,它能促進(jìn)④的合成,其名稱為___________。丙圖所示過程為 ________。

(3)圖乙中的②是 _______。

(4)若圖丙⑥有一段氨基酸序列為“…絲氨酸…谷氨酸…”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則DNA中模板鏈堿基序列為_________。

(5)丙圖所示的生理過程中,如果分子④由576個(gè)基本單位構(gòu)成,則對(duì)應(yīng)合成完整的一條鏈⑥,需要_________個(gè)分子的基本單位。(需考慮終止密碼)

(6)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

回答問題:

1)腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度______(高于、低于、等于)組織液中的。

2)原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是________________,需要_____________的參與。

3)腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是____________,原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導(dǎo)致尿量增加的原因是_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNA

C. 乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D. 乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞的能量通貨,下列有關(guān)ATP的敘述正確的是

A三磷酸腺苷是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為ATP

B藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

C植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP,均可用于一切生命活動(dòng)

DATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易斷裂也容易重新形成

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