分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、分析題圖:題圖是我國中科院上海生化所于1982年5月合成的一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,該化合物含有4個肽鍵、5個R基(依次為-CH2-C6H4-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)2).
解答 解:(1)構(gòu)成該化合物的5個氨基酸的R基依次為-CH2-C6H4-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)2,R基中不含氨基,所以該化合物含有的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)=1個;氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是.
(2)該化合物含有4個肽鍵、5個R基,是由5個氨基酸失去4分子水而形成的.
(3)該化合物含有4個肽鍵、5個R基,是由5個氨基酸形成的五肽,各個氨基酸之間以肽鍵連接,肽鍵的結(jié)構(gòu)可以簡寫成-CO-NH-.
(4)構(gòu)成該化合物的5個氨基酸的R基依次為-CH2-C6H4-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)2,R基有4種,所以該化合物由4種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是R基不同.
(5)該肽氨基酸鏈中含有4個肽鍵,其由氨基酸形成該分子的過程中脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=4個,相對分子質(zhì)量與組成氨基酸的分子質(zhì)量相比減少18×4=72.
故答案為:
(1)1
(2)5 4
(3)五 肽鍵-CO-NH-
(4)4 R基
(5)72
點評 本題結(jié)合腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸的脫水縮合反應(yīng)的過程和實質(zhì)、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高一下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂和受精作用對生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.減數(shù)分裂過程中會出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象
B.減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次,細胞連續(xù)分裂兩次
C.受精作用與精子和卵細胞的相互識別無關(guān)
D.受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻 | |
B. | 克隆羊的誕生,證明了已分化的動物細胞的細胞核仍具有全能性 | |
C. | 細胞衰老的表現(xiàn)有細胞核體積變小,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮、染色加深 | |
D. | 抑癌基因的功能主要是阻止細胞不正常的增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在突變基因表達的過程中,最多需61種tRNA參與 | |
B. | 該基因突變后,復(fù)制時參與的嘧啶核苷酸比例增加 | |
C. | 突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有1個氨基酸不同 | |
D. | 在該基因轉(zhuǎn)錄時,核糖核苷酸之間通過氫鍵相連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通常,紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用 | |
B. | ATP和NADPH是在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,ATP和NADH是在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生 | |
C. | 光能轉(zhuǎn)變成化學能發(fā)生在葉綠體中,化學能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中 | |
D. | 植物一生中,光合作用過程產(chǎn)生的ATP遠多于呼吸作用過程產(chǎn)生的ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 絲氨酸(UCU) | B. | 谷氨酸(GAG) | C. | 精氨酸(CGA) | D. | 丙氨酸(GCU) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴散 | |
B. | ③和④兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì) | |
C. | 母乳中的免疫球蛋白可通過②兩種方式被吸收 | |
D. | 甘油分子進入細胞的方式為① |
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