分析 分析圖1:a處于四分體時(shí)期,b處于有絲分裂中期,c處于減數(shù)第一次分裂中期,d處于減數(shù)第二次分裂中期,e處于有絲分裂后期,f處于有絲分裂末期,g處于減數(shù)第一次分裂后期(細(xì)胞質(zhì)均等分裂,為雄性動(dòng)物),h處于減數(shù)第二次分裂后期,i處于減數(shù)第二次分裂前期,j處于減數(shù)第二次分裂末期.
分析圖2:曲線中的實(shí)線表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA數(shù)目的變化,虛線表示減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化.
解答 解:(1)分析圖解可知,上圖中屬于有絲分裂的圖象有b、e、f三個(gè),屬于減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞有a、c、g,屬于減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞有dhij,若細(xì)胞按分裂先后順序排列出來(lái)應(yīng)該是befacgidhj.
(2)圖中g(shù)處于減數(shù)第一次分裂后期,并且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,為雄性動(dòng)物,因此g的子細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞.
(3)曲線中的實(shí)線表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA數(shù)目的變化,虛線表示減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化.其中GH段染色體數(shù)目出現(xiàn)短暫的加倍,表示減數(shù)第二次分裂中期,EF段變化發(fā)生的原因是同源染色體分離.
故答案為:
(1)dhij befacgidhj
(2)次級(jí)精母細(xì)胞
(3)減數(shù)第二次分裂后期 同源染色體分離
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼(R)對(duì)白眼(r)是顯性,控制眼色的基因位于X染色體上,F(xiàn)用一對(duì)果蠅雜交,一方為紅眼,另一方為白眼,雜交后F1中雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同,雌果蠅與親代雄果蠅眼色相同,那么親代果蠅的基因型為
A.XRXR×XrY B.XrXr×XRY C.XRXr×XrY D.XRXr×XRY
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向裝有2mL蛋清稀釋液的試管加入適量雙縮脲試劑,水浴加熱2-3分鐘后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
B. | 蛋白質(zhì)的功能多種多樣,包括催化功能、運(yùn)輸功能、調(diào)節(jié)功能、免疫功能等 | |
C. | 經(jīng)鑒定某蛋白質(zhì)水解后共有7種22個(gè)氨基酸,則該蛋白質(zhì)至少含有15個(gè)肽鍵 | |
D. | 每個(gè)蛋白質(zhì)分子都由20種氨基酸脫水縮合形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤⑥ | B. | ①④⑤⑥⑦ | C. | ②③⑤⑥⑦ | D. | ①②③④⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子雙鏈中,堿基對(duì)G-C變成T-A | |
B. | DNA分子雙鏈中,因某種原因增加了一對(duì)堿基G-C | |
C. | DNA分子雙鏈中,因某種原因缺失了一對(duì)堿基G-C | |
D. | DNA分子雙鏈中,因某種原因缺失了一個(gè)基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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