科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雜交玉米的種植面積越來越廣,農(nóng)民需要購買雜交玉米的種子來種植。不能自留種子來年再種的原因是
A.自留種子發(fā)芽率低
B.自留種子容易患病蟲害
C.雜交種的有性繁殖后代會發(fā)生性狀分離
D.雜交種都具有雜種優(yōu)勢
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,卵原細胞內含有Aa、Bb兩對同源染色體,已知此卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂所形成的卵細胞的染色體組成為Ab,則其所產(chǎn)生的三個極體的染色體組成分別為( )
A.AB、Ab、ab B.Aa、Bb、AB
C.Ab、aB、aB D.AB、aB、ab
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇南京高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗回答問題:
(1)如果對要研究的植物有關情況所知不多,可以先進行 。
(2)對扦插枝條的 (形態(tài)學上端/形態(tài)學下端)用生長素類似物進行處理。
(3)在此試驗中自變量是 ;因變量是 或 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 格里菲思的肺炎雙球轉化實驗證明S型細菌某種轉化因子DNA使R型細菌發(fā)生了轉化 | |
B. | 噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA分子是遺傳物質,DNA分子能進行復制 | |
C. | 恩吉爾曼的實驗證明了植物的光合作用的場所是葉綠體 | |
D. | 細胞膜的流動鑲嵌模型是在通過多次實驗和觀察后不斷改善而構建的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛇的數(shù)量減少,貓頭鷹的數(shù)量也會減少 | |
B. | 食草籽鳥同化的能量占綠色植物同化能量的10%~20% | |
C. | 一條蛇捕食一只蟾蜍后,蟾蜍同化的能量至多有20%流入蛇體內 | |
D. | 如果綠色植物同化的總能量為1000KJ,貓頭鷹最多可獲40KJ能量 |
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