A. | 生存斗爭(zhēng)的激烈化 | B. | 物種退化 | ||
C. | 自然條件的變化 | D. | 生存環(huán)境的改變和破壞 |
分析 造成我國(guó)野生生物資源減少的原因有棲息環(huán)境的改變和破壞、偷獵(濫捕亂殺)、外來物種入侵、環(huán)境污染等其他原因等.
解答 解:棲息環(huán)境的改變和破壞、偷獵(濫捕亂殺)、外來物種入侵、環(huán)境污染等都是造成我國(guó)野生生物資源減少的原因,但主要原因是由于掠奪式的開發(fā)利用破壞了生物的生存環(huán)境,使壞境容納量變小從而造成野生生物資源減少.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物多樣性及其保護(hù),試題難度一般,解答本題的關(guān)鍵是理解威脅生物多樣性的主要原因及采取的保護(hù)措施.
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某遺傳病的家系圖,據(jù)圖可以做出的判斷是( )
A.母親肯定是純合子,子女是雜合子
B.這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C.子女中的致病基因不可能來自父親
D.該遺傳病不可能是X染色體上的隱性遺傳
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某基因含有b個(gè)堿基對(duì),由該基因控制合成的蛋白質(zhì)含有n條肽鏈,已知該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為m,則形成該蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量最小為( )
A.(m+6b-9n)/3
B.m/3
C.(3m+18b-54n)/b
D.(b/3-m)×18
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌 | B. | 酵母菌 | C. | 病毒 | D. | 大腸桿菌質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和② | B. | ②和③ | C. | ③和⑤ | D. | ①和④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從第5年開始該種群數(shù)量達(dá)到K值,一直到第9年,均保持相對(duì)穩(wěn)定 | |
B. | 第4年到第5年間和第9年到第10年間,該種群數(shù)量不斷下降 | |
C. | 前4年間和第5年到第9年間,該種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,年齡組成為穩(wěn)定型 | |
D. | 從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升,到第13年達(dá)到K值 |
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