A. | 大量利用野生資源 | B. | 對耕地實(shí)行退耕還林 | ||
C. | 不斷引進(jìn)外來物種 | D. | 進(jìn)行圍湖造田 |
分析 保護(hù)生物多樣性可保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境;而生物多樣性銳減的原因:人類活動(dòng)、外來物種的入侵等.
解答 解:A、大量利用野生資源會破壞生物多樣性,A錯(cuò)誤;
B、對耕地實(shí)行退耕還林,依賴于提高生物多樣性,保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境,B正確;
C、盲目引進(jìn)外來生物很可能破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡,C錯(cuò)誤;
D、進(jìn)行圍湖造田會破壞湖泊生態(tài)系統(tǒng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的措施,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)不形成染色體和紡錘體,故增殖方式為無絲分裂 | |
B. | 人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過程,需要載體蛋白,但不需要ATP供能 | |
C. | 卵細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、形成層細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分都在不斷更新 | |
D. | 水稻是真核生物,有線粒體,能進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014秋•濰坊校級期末)如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1)圖中物質(zhì)b和g分別是 和 .
(2)物質(zhì)a分布在葉綠體的 ,提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是 .
(3)過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場所依次是 和 .
(4)上述Ⅰ~Ⅴ過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是 ,ATP的結(jié)構(gòu)簡式是 ,必須有氧氣參與進(jìn)行的是 .
(5)較強(qiáng)光照下,Ⅰ過程中d的移動(dòng)方向是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,它在核糖體合成 | |
B. | 性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì),它的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān) | |
C. | 線粒體是所有真核生物有氧呼吸的主要場所,能將葡萄糖分解為二氧化碳和水 | |
D. | 葉綠體是所有自養(yǎng)生物有機(jī)物的合成場所,能將二氧化碳和水合成糖類等物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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