金黃色葡萄球菌可引起皮膚傷口感染、敗血癥等疾病。有研究發(fā)現(xiàn)機(jī)體自身可產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)IL-33抵御金黃色葡萄球菌感染,科研人員對(duì)IL-33作用機(jī)制進(jìn)行了研究。
(1)皮膚感染金黃色葡萄球菌后,皮膚角質(zhì)形成細(xì)胞分泌IL-33抵御感染屬于___________免疫。
(2)科研人員用金黃色葡萄球菌感染小鼠,觀察小鼠背部皮膚潰爛情況和皮膚角質(zhì)形成細(xì)胞中IL-33的表達(dá)情況,結(jié)果如圖1。
由圖可知,感染后第___________天皮膚潰爛面積最大;皮膚潰爛面積變化與IL-33 表達(dá)量變化趨勢(shì)___________。
(3)已有研究證實(shí),角質(zhì)形成細(xì)胞通過(guò)表達(dá)REG3A抵御病菌。為了檢測(cè)REG3A的免疫功能,科研人員將等量的金黃色葡萄球菌分別與不同濃度的REG3A混合,采用___________法,統(tǒng)計(jì)3小時(shí)后金黃色葡萄球菌活菌的數(shù)量,結(jié)果如圖2。
結(jié)果表明隨著濃度的增加,REG3A抑菌效果___________。
(4)科研人員為了研究REG3A和IL-33的關(guān)系,利用___________技術(shù)培養(yǎng)角質(zhì)形成細(xì)胞并檢測(cè)細(xì)胞中REG3A及IL-33表達(dá)量,結(jié)果如圖3。
綜合上述結(jié)果,推測(cè)小鼠機(jī)體抵御金黃色葡萄球菌感染的調(diào)控機(jī)制如圖4,請(qǐng)?zhí)顚懴嚓P(guān)內(nèi)容。
①___________②___________③___________④___________
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的描述,正確的是
A. 吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫過(guò)程,淋巴細(xì)胞參與特異性免疫過(guò)程
B. HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是侵入T細(xì)胞,引起自身免疫病
C. 突觸前膜釋放的乙釀膽堿通過(guò)胞吞進(jìn)人下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)揮作用
D. 饑餓時(shí),血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆上海市靜安區(qū)高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
受精卵經(jīng)分裂、分化,形成了人體多種形態(tài)和功能的體細(xì)胞,則相關(guān)敘述正確的是( )
A. 人體不同種類體細(xì)胞的基因不同
B. 人體不同種類細(xì)胞中的染色體數(shù)不同
C. 人體不同種類體細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類有所不同
D. 人體不同種類體細(xì)胞中的RNA數(shù)與DNA數(shù)相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為體細(xì)胞核移植技術(shù)用于人類疾病治療過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖作答。
(1)圖中卵母細(xì)胞需要在體外培養(yǎng)到____________期進(jìn)行去核。
(2)胚胎干細(xì)胞在功能上具有_____________________________,在胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)液中加入____________________可以誘導(dǎo)其形成各種組織細(xì)胞。
(3)相同的胚胎干細(xì)胞,但“克隆”的結(jié)果各種各樣,其本質(zhì)原因是基因的__________,該過(guò)程發(fā)生在早期胚胎發(fā)育的_____________期。
(4)圖中的人造器官可以解決目前臨床上存在的_______和器官移植后的_______問(wèn)題。我國(guó)禁止生殖性克隆,但不反對(duì)治療性克隆。請(qǐng)回答反對(duì)生殖性克隆的理由。(一點(diǎn)即可)__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物激素可顯著影響植物的生命活動(dòng),據(jù)此人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也有廣泛應(yīng)用。下列有關(guān)植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述錯(cuò)誤的是
A. 乙烯利可以促進(jìn)果實(shí)的成熟,使果實(shí)提前上市
B. 利用高濃度NAA可促進(jìn)優(yōu)良品種果樹扦插枝條生根
C. 赤霉素可促進(jìn)蘆葦細(xì)胞伸長(zhǎng),進(jìn)而使蘆葦纖維的長(zhǎng)度增加
D. 脫落酸可促進(jìn)葉片和果實(shí)脫落,進(jìn)而提升植物抵抗低溫干旱的能力
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三第二次綜合練習(xí)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
花青素是一類天然色素,能抑制多種癌細(xì)胞增殖。用不同濃度的藍(lán)莓花青素處理人口腔癌(KB)細(xì)胞,得到結(jié)果如圖。
下列相關(guān)敘述正確的是:
A. 隨藍(lán)莓花青素濃度增加,G1期細(xì)胞所占比例增加
B. 藍(lán)莓花青素可使KB細(xì)胞停留在G2/M期
C. 藍(lán)莓花青素可抑制KB細(xì)胞的DNA復(fù)制
D. 藍(lán)莓花青素抑癌的最適濃度是50μg/mL
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆天津市南開區(qū)高考二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
5-溴脫氧尿嘧啶核苷酸(BrdU)與胸腺嘧啶脫氧核苷酸(TdR)結(jié)構(gòu)類似。細(xì)胞增殖時(shí),BrdU可取代TdR摻入到新復(fù)制成的DNA子鏈中。用Giemsa染料染色,雙鏈都摻入BrdU的DNA分子所形成的染色單體著色較淺;而DNA分子中僅有一條單鏈摻入BrdU所形成的染色單體著色深。將根尖分生組織細(xì)胞放入含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)并用Giemsa染料染色,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 第一次細(xì)胞分裂中,每條染色單體間均無(wú)顏色差異
B. 第二次細(xì)胞分裂前期,每個(gè)染色體中都有3條DNA單鏈含有BrdU
C. 第二次細(xì)胞分裂中期,每個(gè)染色體中一條染色單體為深色,另一條為淺色
D. 第一、第二兩個(gè)細(xì)胞周期中,每條染色單體均被染成深色
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆青海省西寧市高三下學(xué)期復(fù)習(xí)檢測(cè)二(二模)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
基因工程又稱為DNA重組技術(shù),回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)在基因工程中,獲取目的基因主要有兩大途徑,即___________和從____________中分離。
(2)利用某植物的成熟葉片為材料,同時(shí)構(gòu)建cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù),兩個(gè)文庫(kù)相比,cDNA文庫(kù)中含有的基因數(shù)目比基因組文庫(kù)中的少,其原因是______________________。
(3)在基因表達(dá)載體中,啟動(dòng)子是____________聚合酶識(shí)別并結(jié)合的部位。若采用原核生物作為基因表達(dá)載體的受體細(xì)胞,最常用的原核生物是____________________________。
(4)將目的基因通過(guò)基因槍法導(dǎo)入植物細(xì)胞時(shí),常用的攜帶目的基因的金屬顆粒有________和_________顆粒。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生五月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種魚的鱗片有4種表現(xiàn)型:?jiǎn)瘟绪[、野生型鱗、無(wú)鱗和散鱗,由位于兩對(duì)同源染色 體上的兩對(duì)等位基因決定(用A、a,B、b表示),且BB對(duì)生物個(gè)體有致死作用^將無(wú)鱗魚和 純合野生型鱗的魚雜交,F(xiàn)1有兩種表現(xiàn)型,野生型鱗的魚占50%,單列鱗魚占50%;選取F1中的單列鱗魚進(jìn)行互交,其后代中有上述4種表現(xiàn)型,這4種表現(xiàn)型的比例為6:3:2:1,則F1的親本基因型組合是( )
A.Aabb×AAbb B.a(chǎn)aBb×aabb
C.a(chǎn)aBb×AAbb D.AaBb×AAbb
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