【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中能量的敘述,正確的是

A.吸能反應(yīng)所需能量均來自細(xì)胞呼吸?B.肌肉收縮過程中,做功是吸能反應(yīng)

C.ATP不是細(xì)胞中唯一的能量載體?D.蛋白質(zhì)水解過程有ATP生成

【答案】C

【解析】

ATP既是貯能物質(zhì),又是供能物質(zhì),因其中的高能磷酸鍵中儲(chǔ)存有大量能量,水解時(shí)又釋放出大量能量;ATP在活細(xì)胞中的含量很少,因ATPADP可迅速相互轉(zhuǎn)化;細(xì)胞內(nèi)ATPADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,普遍存在于生物界中,是生物界的共性;吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量;放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,釋放的能量儲(chǔ)存在ATP中。ATP合成在線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。

A、光合作用是植物綠色細(xì)胞中最重要的吸能反應(yīng),這個(gè)吸能反應(yīng)所需的能量來自太陽光,A錯(cuò)誤;

B、肌肉收縮過程中需消耗能量,ATP使肌肉中的能量增加,改變形狀,是吸能反應(yīng),肌肉恢復(fù)原狀的做功過程不需要能量,是放能反應(yīng),B錯(cuò)誤;

C、ATP在細(xì)胞中易于再生,是細(xì)胞中普遍使用的能量載體,不是唯一的能量載體,C正確;

D、蛋白質(zhì)的水解反應(yīng)不能釋放能量用于合成ATP,用于合成ATP的能量來自光合作用或呼吸作用,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的是(? ?)

A.用生理鹽水洗滌紅細(xì)胞,以防止紅細(xì)胞破裂

B.用蒸餾水和甲苯處理紅細(xì)胞,使其釋放出血紅蛋白

C.用生理鹽水透析血紅蛋白溶液,以保持血紅蛋白活性

D.用磷酸緩沖液洗脫,有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比較,可能偏小的是

A.用標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí),部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落

B.調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)沒有打開裝置上的電燈

C.調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時(shí),樣方線上的個(gè)體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)

D.在調(diào)查抗維生素D佝僂病的發(fā)病率時(shí),以多個(gè)患者家系為調(diào)查對象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分,這與磷脂分子的特點(diǎn)有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油,每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著,該膜中磷脂最可能的排列方式是(???

A.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴

B.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴

C.由兩層磷脂分子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同

D.由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(???

A.提取色素時(shí)加入碳酸鈣可以使研磨更充分

B.濾液細(xì)線應(yīng)沒入層析液中,便于色素的溶解

C.正常情況下,濾紙條上呈黃綠色的色素帶最寬

D.若收集到的濾液綠色過淺,可能是一次加入的無水乙醇過多導(dǎo)致的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組探究生長素類似物對植物插條生根作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表,已知 0<a<b,則下 列關(guān)于 c 推測不合理的是:

生長素類似物濃度(mg/l

0

a

b

一定時(shí)間后根的總長度

3.9

c

3.7

?

?

A.4.8?B.3.8?C.3.9?D.3.5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是

A.胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光一面

B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段

C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牽牛花的莖可以纏繞在其他物體上生長,如果測量幼莖靠近物體一側(cè)和遠(yuǎn)離物體側(cè)的生長素濃度,會(huì)發(fā)現(xiàn)

A.靠近物體的一側(cè)高于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)?B.靠近物體的一側(cè)低于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)

C.兩側(cè)的生長素濃度一樣多?D.無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們網(wǎng)課上了解了課本94頁基因檢測的應(yīng)用,基因檢測如何操作,下面介紹一種方法:在反應(yīng)體系中待測DNA模板單鏈,作為合成互補(bǔ)鏈的模板,加入原料dNTP(四種脫氧核糖核苷酸:dATPdGTP、dTTP、dCTP+ddNTP(四種雙脫氧核糖核苷酸:ddATPddGTP、ddTTPddCTP,同樣也遵循堿基互補(bǔ)配對原則加入進(jìn)去), 在合成中利用的可能是dNTP,也可能是ddNTP,如果利用的是ddNTP則合成被迫停止, 否則繼續(xù)延伸,

①在第一個(gè)反應(yīng)體系中加入dNTP(四種核苷酸原料)+ddATP 產(chǎn)生的都是以A結(jié)尾的片段和全長序列:?GA, GATCCGA

②在第二個(gè)反應(yīng)體系中加入dNTP(四種核苷酸原料)+ddCTP,產(chǎn)生的都是以C結(jié)尾的片段和全長序列:GATC GATCC

③在第三個(gè)反應(yīng)體系中加入dNTP(四種核苷酸原料)+ddGTP,產(chǎn)生的都是以G結(jié)尾的片段和全長序列:G GATCCG

④在第四個(gè)反應(yīng)體系中加入dNTP(四種核苷酸原料)+ddTTP,產(chǎn)生的都是以T結(jié)尾的片段和全長序列:GAT, GATCCGAT。然后通過某種技術(shù)手段判斷出所合成的新鏈的堿基序列。則合成的這段DNA模板單鏈的互補(bǔ)鏈堿基測序結(jié)果是(???

A.GATCCGA?B.CTAGGCTA?C.CTAGGCT?D.GATCCGAT

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