【題目】同學(xué)們網(wǎng)課上了解了課本94頁(yè)基因檢測(cè)的應(yīng)用,基因檢測(cè)如何操作,下面介紹一種方法:在反應(yīng)體系中待測(cè)DNA模板單鏈,作為合成互補(bǔ)鏈的模板,加入原料dNTP(四種脫氧核糖核苷酸:dATP、dGTP、dTTP、dCTP)+ddNTP(四種雙脫氧核糖核苷酸:ddATP、ddGTP、ddTTP、ddCTP,同樣也遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則加入進(jìn)去), 在合成中利用的可能是dNTP,也可能是ddNTP,如果利用的是ddNTP則合成被迫停止, 否則繼續(xù)延伸,
①在第一個(gè)反應(yīng)體系中加入dNTP(四種核苷酸原料)+ddATP, 產(chǎn)生的都是以A結(jié)尾的片段和全長(zhǎng)序列:?GA, GATCCGA
②在第二個(gè)反應(yīng)體系中加入dNTP(四種核苷酸原料)+ddCTP,產(chǎn)生的都是以C結(jié)尾的片段和全長(zhǎng)序列:GATC, GATCC
③在第三個(gè)反應(yīng)體系中加入dNTP(四種核苷酸原料)+ddGTP,產(chǎn)生的都是以G結(jié)尾的片段和全長(zhǎng)序列:G, GATCCG
④在第四個(gè)反應(yīng)體系中加入dNTP(四種核苷酸原料)+ddTTP,產(chǎn)生的都是以T結(jié)尾的片段和全長(zhǎng)序列:GAT, GATCCGAT。然后通過(guò)某種技術(shù)手段判斷出所合成的新鏈的堿基序列。則合成的這段DNA模板單鏈的互補(bǔ)鏈堿基測(cè)序結(jié)果是(??? )
A.GATCCGA?B.CTAGGCTA?C.CTAGGCT?D.GATCCGAT
【答案】D
【解析】
DNA復(fù)制時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則:A-T,G-C。加入的ddATP、ddGTP、ddTTP、ddCTP,同樣也遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但會(huì)使DNA復(fù)制停止。
①→④反應(yīng)體系中,若ddATP、ddGTP、ddTTP、ddCTP與模板鏈上相應(yīng)的堿基互補(bǔ),則合成子鏈終止,否則子鏈繼續(xù)延長(zhǎng)。④中最長(zhǎng)片段的堿基序列為GATCCGAT,則合成的DNA模板單鏈序列為CTAGGCTA,所以這段DNA模板單鏈的互補(bǔ)鏈堿基測(cè)序結(jié)果是GATCCGAT。即D正確,ABC錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中能量的敘述,正確的是
A.吸能反應(yīng)所需能量均來(lái)自細(xì)胞呼吸?B.肌肉收縮過(guò)程中,做功是吸能反應(yīng)
C.ATP不是細(xì)胞中唯一的能量載體?D.蛋白質(zhì)水解過(guò)程有ATP生成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的成分、結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(??? )
A.各種生物膜和細(xì)胞膜一樣都具有糖蛋白
B.若植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞核受損,則其細(xì)胞增殖不能正常進(jìn)行
C.脂肪是動(dòng)物細(xì)胞中特有的儲(chǔ)能物質(zhì)
D.吞噬細(xì)胞中的溶酶體和線(xiàn)粒體數(shù)量均明顯多于骨骼肌細(xì)胞中的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的原因,判斷下列說(shuō)法的正誤。
(1)豌豆是自花傳粉植物。(____)
(2)豌豆在雜交時(shí),父本需要人工剪除雌蕊。(____)
(3)去雄是指在父本的花成熟后將全部雄蕊去除。(____)
(4)人工雜交過(guò)程中需要對(duì)父本和母本分別套袋。(____)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)與調(diào)查是研究生命科學(xué)的重要方法。下列敘述不正確的是(??? )
A.用同位素標(biāo)記法追蹤元素在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑
B.用引流法改變臨時(shí)裝片中細(xì)胞周?chē)囊后w環(huán)境
C.調(diào)查患者家系中某遺傳病發(fā)病情況可確定該遺傳病的遺傳類(lèi)型及發(fā)病率
D.用樣方法調(diào)查馬尾松林中馬尾松的種群密度及林下植被的豐富度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果如表所示。
組別 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 |
培養(yǎng)液中唯一氮源 | 14NH4C1 | I5NH4C1 | 14NH4C1 | 14NH4C1 |
繁殖代數(shù) | 多代 | 多代 | 一代 | 兩代 |
培養(yǎng)產(chǎn)物 | A | B | B的子Ⅰ代 | B的子Ⅱ代 |
操作 | 提取DNA并離心 | |||
離心結(jié)果 | 僅為輕帶 (14N/14N) | 僅為重帶 (15N/15N) | 僅為中帶 (15N/14N) | 1/2輕帶 (14N/14N)1/2中帶 (15N/14N) |
?
請(qǐng)分析并回答:
(1)綜合分析本實(shí)驗(yàn)的DNA離心結(jié)果,說(shuō)明DNA分子的復(fù)制方式是______________。
(2)分析討論:
①若子Ⅰ代DNA的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩種密度帶,則“重帶”DNA來(lái)自培養(yǎng)產(chǎn)物_____________,據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是_____________復(fù)制。
②若將子Ⅰ代DNA雙鏈分開(kāi)后再離心,其結(jié)果___________(填“能”或“不能”)判斷DNA的復(fù)制方式。
③若在同等條件下將子Ⅱ代繼續(xù)培養(yǎng),子n代DNA離心的結(jié)果是:密度帶的數(shù)量和位置__________,標(biāo)記強(qiáng)度發(fā)生變化的是_________帶。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是(??? )
A.核膜屬于生物膜系統(tǒng)
B.染色體是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
C.核仁與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.核孔有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.人們發(fā)現(xiàn)的第一種動(dòng)物激素由小腸黏膜分泌
B.激素都是由分泌器官或細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)
C.甲狀腺激素進(jìn)入組織細(xì)胞參與有氧呼吸供能
D.激素通過(guò)體液運(yùn)輸,作用于靶器官和靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】僅在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn),而在有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的是(? )
A.分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成
B.姐妹染色單體分離,分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
C.聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分互換
D.細(xì)胞質(zhì)均等分裂,形成兩個(gè)子細(xì)胞
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