分析 (1)若兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律,則每對相對性狀的遺傳遵循基因分離定律.
(2)根據(jù)子代表現(xiàn)型比例為判斷親本的基因型:若后代全為顯性性狀,親本至少有一方是顯性純合子;若后代性狀分離比為3:1,則親本均為雜合子;若后代性狀分離比為1:1,則親本為雜合子和隱性純合子;若后代全為隱性性狀,則親本為隱性純合子.
(3)計算子代灰身小翅脈個體中純合子的比例,可先計算灰身小翅脈在子代中的比例,再計算灰身小翅脈純合子在子代中的比例,再計算二者的比值.
解答 解:(1)由題中數(shù)據(jù)可知灰身:黑身=(47+49):(17+15)=3:1,大翅脈:小翅脈=(47+17):(49+15)=1:1.
(2)(3)由于子代灰身:黑身=3:1,可推知親本基因型是Bb和Bb;由于子代大翅脈:小翅脈=1:1,可推知親本基因型是Ee和ee,所以親本灰身大翅脈雌蠅基因型是BbEe,灰身小翅脈雄蠅基因型是Bbee.則子代中表現(xiàn)型為灰身大翅脈個體的基因型為BBEe、BbEe.
(3)F1代中黑身大翅脈果蠅的基因型為bbEe,將F1代中黑身大翅脈果蠅相互交配,F(xiàn)2中的黑身大翅脈(bbE_):黑身小翅脈(bbee)=3:1.
故答案為:
(1)灰身:黑身=3:1 大翅脈:小翅脈=1:1
(2)BbEe Bbee
(3)BBEe和BbEe bbEe
(4)2 黑身大翅脈:黑身小翅脈=3:1
點評 本題以果蠅體色和翅脈為材料考查基因自由組合定律,要求學(xué)生熟練借助基因分離定律解決自由組合定律的問題,意在考查學(xué)生的理解能力和應(yīng)用能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•武漢校級期末)rRNA的基本單位的三個分子的連接順序是( )
A.鳥嘌呤﹣﹣磷酸﹣﹣核糖 B.磷酸﹣﹣核糖﹣﹣胸腺嘧啶
C.磷酸﹣﹣核糖﹣﹣尿嘧啶 D.腺嘌呤﹣﹣脫氧核糖﹣﹣磷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•臨沂期末)生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多,缺Zn2+的生物無法正常生活.這說明無機鹽的重要作用是( )
A.維持生物體的生命活動 B.維持細(xì)胞的正常形態(tài)
C.維持細(xì)胞的酸堿平衡 D.調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•樂山期末)如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系.下列敘述正確的是( )
A.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時,酶活性下降
B.當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時,酶活性上升
C.酶活性在t2時比t1高,故t2時更適合酶的保存
D.酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作果酒時瓶口需密閉,而制作果醋時中斷通氧可能會引起醋酸菌死亡 | |
B. | 在變酸的果酒表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的 | |
C. | 通過檢測果酒發(fā)酵前后發(fā)酵液的溫度變化進(jìn)行鑒定制作是否成功 | |
D. | 制作果酒和果醋時都應(yīng)用70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒并注意無菌操作 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌營異養(yǎng)生活 | |
B. | 酵母菌無氧呼吸時能產(chǎn)生乳酸 | |
C. | 酵母菌在有氧氣存在時,能將C6H12O6分解成CO2和水 | |
D. | 酵母菌不屬細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 6 | C. | 8 | D. | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有水參與 | B. | 都有酶的參與和能量的釋放 | ||
C. | 都有還原氫產(chǎn)生 | D. | 都產(chǎn)生大量能量 |
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