在果蠅的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的后期時(shí)，細(xì)胞內(nèi)染色體構(gòu)成不可能是（ ）

A．8條 B．6＋XX C．6＋YY D．6＋XY

 

D

【解析】

試題分析：正常情況下，在次級(jí)精母細(xì)胞中性染色體XY不能同時(shí)存在，故選D。

考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種。其中，新物種形成的必要條件是 ( )

A．基因突變 B.選擇 C. 物種分化 D．生殖隔離

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆吉林一中高一下期期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物反應(yīng)器可生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素，根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

（1）基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有 、 以及標(biāo)記基因等。

（2）在體外受精前，要對(duì)精子進(jìn)行 處理，對(duì)于牛的精子常采用 。

（3）圖中①過程常采用 ，圖中②過程的培養(yǎng)液成分比較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要添加維生素、 、氨基酸、核苷酸等成分，以及 等物質(zhì)。

（4）早期胚胎發(fā)育到 才進(jìn)行移植。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆吉林一中高一下期期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（ ）

A．去雄應(yīng)做到干凈、全部、徹底

B．母本雄蕊去除后不能立即授粉

C．授粉完成后應(yīng)該立即套上紙袋

D．授粉應(yīng)使用父本花蕾期的花粉

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為DNA(基因)控制蛋白質(zhì)合成的過程，分析回答：

(1)圖中標(biāo)出的堿基符號(hào)，包括了________種核苷酸。

(2)DNA雙鏈中， ________鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈；遺傳信息存在于________鏈上；密碼子存在于________鏈上(只寫標(biāo)號(hào))。

(3)如合成胰島素，共含51個(gè)氨基酸，控制其合成的基因上至少含有脫氧核苷酸________個(gè)。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

prps蛋白轉(zhuǎn)變成prpsc蛋白并在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)積累時(shí)，能導(dǎo)致瘋牛病。圖示prpsc蛋白的形成過程。有關(guān)說法正確的是（ ）

A．完成圖中①與②過程的模板相同

B．物質(zhì)prpsc以自身為模板進(jìn)行復(fù)制

C．prpsc出入神經(jīng)細(xì)胞不需要消耗能量

D．prps轉(zhuǎn)化成prpsc時(shí)有正反饋效應(yīng)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（8分）已知蘆花雞羽毛有黑白相間的橫斑條紋，由位于性染色體Z上的顯性基因B決定的，它的等位基因b控制的是非蘆花的性狀（注：公雞的性染色體組成為ZZ，母雞的性染色體組成為ZW）。如何選擇公雞、母雞進(jìn)行交配，根據(jù)羽毛的特征對(duì)早期的雛雞進(jìn)行雌、雄區(qū)分，從而多養(yǎng)母雞、多得雞蛋？（用必要的文字說明和遺傳圖解表示）

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牽�；ㄖ�，葉子有普通葉和楓形葉兩種，種子有黑色和白色兩種。現(xiàn)用純種的普通葉白色種子和純種的楓形葉黑色種子作為親本進(jìn)行雜交，得到的F1為普通葉黑色種子，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果符合基因的自由組合定律。下列對(duì)F2的描述中錯(cuò)誤的是

F2中普通葉白色種子個(gè)體與楓形葉白色種子個(gè)體雜交將會(huì)得到兩種比例相同的個(gè)體

B．F2中普通葉與楓形葉之比為3:1

C．F2與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占3/8

D．F2中有9種基因型，4種表現(xiàn)型

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第5章　生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性3（解析版） 題型：綜合題

如圖(a)是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖(b)為其中四種魚(甲、乙、丙、丁)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)圖(a)中過程①表示的生理過程主要是 ，圖(b)中的生物對(duì)應(yīng)圖(a)中的哪些成分？ (用字母表示)。

(2)圖(a)②過程中碳的傳遞形式是 _________________。

(3)科研人員對(duì)該池塘由浮游藻類、甲和丁三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析，得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)。

食物鏈環(huán)節(jié)

X

Y

Z

GP和NP

GP=55.6×102

NP=1.3×102

GP=176×103

NP=6×103

GP=59.3×106

NP=50.5×106

NP/GP

0.02

0.03

0.85

R

54.3×102

 

8.8×106

未利用

—

62.8%

99.7%

分析上表中的數(shù)據(jù)：第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是 ，該食物鏈中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 。

(4)下圖表示此池塘生態(tài)系統(tǒng)中的甲和丁利用食物的部分過程：

則甲的糞便屬于 (填字母)的部分，能量由甲流向丁的傳遞效率可表示為

(用序號(hào)表示)。氣溫逐漸降低時(shí)，若圖中的⑥保持不變，青蛙的⑦/⑥的值將 。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案