下列有關(guān)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（ ）

A．去雄應(yīng)做到干凈、全部、徹底

B．母本雄蕊去除后不能立即授粉

C．授粉完成后應(yīng)該立即套上紙袋

D．授粉應(yīng)使用父本花蕾期的花粉

 

D

【解析】

試題分析：孟德?tīng)栐谧鲭s交實(shí)驗(yàn)時(shí)，先除去未成熟花的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，采集另一植株的花粉，撒在去雄花的雌蕊的柱頭上，再套上紙袋，選D。

考點(diǎn)：本題考查豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川樂(lè)山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．分化的細(xì)胞和癌細(xì)胞相比，遺傳物質(zhì)有所不同

B．衰老的細(xì)胞膜表面糖蛋白等物質(zhì)減少

C．細(xì)胞凋亡和細(xì)胞死亡是兩個(gè)概念

D．人胰島細(xì)胞中有胰島素基因和其他基因，比如血紅蛋白基因

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面對(duì)生物細(xì)胞中常見(jiàn)大分子物質(zhì)的敘述不合理的是（ ）

A．信使RNA上相鄰的三個(gè)堿基就是一個(gè)密碼子

B．在同一生物體內(nèi)的不同細(xì)胞中，DNA分子結(jié)構(gòu)相同，而含有的蛋白質(zhì)種類可以不同

C．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明，高溫滅活的有莢膜的DNA分子結(jié)構(gòu)未受破壞

D．人類是否患白化病，是由a、A這對(duì)等位基因控制著，a與A的本質(zhì)區(qū)別是兩者的堿基排序的差異

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林一中高一下期期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖１表示某高等動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖，圖２表示該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是 ，該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期的 期，圖1中CD段形成的原因是 。

（2）圖2中 細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中 細(xì)胞處于圖1中的DE段。

（3）圖2乙細(xì)胞含有 條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為 ，該細(xì)胞處于 分裂的 期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林一中高一下期期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

黃瓜一個(gè)品種的基因型是aabbcc，其高度是150厘米。假設(shè)每對(duì)基因有積加作用并且自由組合(其中每個(gè)顯性基因使株高增加５厘米，最高可達(dá)180厘米)。則任意兩株160厘米黃瓜雜交，后代中最多含( )個(gè)顯性基因。

A．2 B．3 C．4 D．5

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

日本明蟹殼色有三種情況：灰白色、青色和花斑色。其生化反應(yīng)原理如圖所示�；駻控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白質(zhì)無(wú)酶1活性，基因a純合后，物質(zhì)甲（尿酸鹽類）在體內(nèi)過(guò)多積累，導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡。甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼，丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼，丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼。請(qǐng)回答：

（1）日本明蟹的殼色是由 對(duì)基因控制的。青色殼明蟹的基因型有 種。

（2）基因型組合為AaBb和AaBB兩只青色殼明蟹交配，F(xiàn)1成體只有灰白色明蟹和青色明蟹，比例為_(kāi)____________。若讓F1的青蟹隨機(jī)交配，則F2幼體中出現(xiàn)灰白色明蟹的概率是 ，出現(xiàn)青色殼明蟹的概率 。

（3）基因型為AaBb的兩只明蟹雜交，后代的成體表現(xiàn)型及比例為_(kāi)____________。

（4）從上述實(shí)驗(yàn)可以看出，基因通過(guò)控制 來(lái)控制代射過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林一中高一下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在果蠅的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的后期時(shí)，細(xì)胞內(nèi)染色體構(gòu)成不可能是（ ）

A．8條 B．6＋XX C．6＋YY D．6＋XY

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列鑒定生物遺傳特性的方法中恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．鑒定一匹白馬是否是純合子用測(cè)交

B．區(qū)分狗的長(zhǎng)毛和短毛這一相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系用測(cè)交

C．不斷的提高小麥抗病系的純度用測(cè)交

D．檢驗(yàn)雜種灰兔F1的基因型用雜交

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第5章　生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性4（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原進(jìn)行調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)單位面積的放牧量與生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量(生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量=同化量-呼吸量)之間的關(guān)系如下圖，圖中的橫虛線代表未放牧?xí)r草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量。據(jù)圖分析正確的是( )

A.生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B.b→d生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量降低的原因是種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

C.b點(diǎn)是防止該草原沙漠化必須控制的最大放牧量

D.放牧量長(zhǎng)期在c點(diǎn)以上草原抵抗力穩(wěn)定性會(huì)降低

 

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