A. | 曲線ab段機(jī)體散熱量增多 | |
B. | 曲線ab段甲狀腺激素分泌增多 | |
C. | 曲線bc段酶活性下降 | |
D. | 曲線ac段人體產(chǎn)熱量與散熱量整體達(dá)到平衡 |
分析 人體體溫調(diào)節(jié):
(1)機(jī)理:產(chǎn)熱═散熱;
(2)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等.
(3)炎熱環(huán)境下:主要通過增加散熱在維持體溫相對穩(wěn)定,增加散熱的措施主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張.
解答 解:A、a點正常人從溫暖的室內(nèi)進(jìn)入冰天雪地的室外,ab段,機(jī)體內(nèi)環(huán)境通過體溫調(diào)節(jié),增加產(chǎn)熱量,減少散熱量,維持體溫相對恒定,產(chǎn)熱越多,散的越多,A正確;
B、ab段,體溫升高,說明機(jī)體內(nèi)環(huán)境通過體溫調(diào)節(jié),甲狀腺激素和腎上腺激素含量增多,增加產(chǎn)熱量,B正確;
C、bc段體溫相對穩(wěn)定,酶活性不變,C錯誤;
D、ac段說明機(jī)體內(nèi)環(huán)境通過體溫調(diào)節(jié),增加產(chǎn)熱量,減少散熱量,維持體溫相對恒定,D正確.
故選:ABD.
點評 本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生掌握人體體溫維持相對穩(wěn)定的機(jī)理,識記人體體溫調(diào)節(jié)的具體過程及該過程中涉及到的激素和激素的作用,能理論聯(lián)系實際,結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì) | |
B. | 水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度 | |
C. | 無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 | |
D. | 無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在葉綠體色素的提取實驗中,利用的原理是色素溶解于無水乙醇 | |
B. | 鑒定組織中還原糖,可依次向待測樣液中加入斐林試劑甲液和乙液 | |
C. | 觀察質(zhì)壁分離實驗時,選用的材料是紫色洋蔥根尖細(xì)胞 | |
D. | 檢測酵母菌培養(yǎng)過程是否產(chǎn)生二氧化碳,可判斷其呼吸方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多倍體育種中,常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 | |
B. | 單倍體育種中,常先篩選F1的花粉再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng) | |
C. | 誘變育種中,獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀 | |
D. | 雜交育種中,用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種都是純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將特定的抗原蛋白注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞 | |
B. | 在融合前需要用纖維素酶分別處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞 | |
C. | 用聚乙二醇(PEG)作誘導(dǎo)劑,使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合 | |
D. | 篩選雜交瘤細(xì)胞,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 | |
B. | 興奮時,Na+進(jìn)人神經(jīng)細(xì)胞不消耗ATP | |
C. | 溶酶體清除進(jìn)入細(xì)胞的病原體的過程與生物膜的選擇透過性有關(guān) | |
D. | 細(xì)菌再次刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,1、2為物鏡長度;3、4為目鏡長度;5、6為觀察時物鏡與標(biāo)本切片距離大小,欲獲得最大放大倍率的效果,其中正確的組合是
A.1、3、5 B.2、4、6 C.2、3、5 D.2、4、5
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于蛋白質(zhì)的論述,正確的是
A、蛋白質(zhì)都是酶
B、每種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中都含有肽鍵
C、每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、Fe元素
D、蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的唯一物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江建人高復(fù)學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A.人體細(xì)胞的衰老就是人體的衰老
B.細(xì)胞分化導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C.腦細(xì)胞因缺氧而死亡的現(xiàn)象屬于細(xì)胞壞死
D.癌變細(xì)胞的呼吸速率降低、核體積增大
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