精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖所示對燕麥胚芽鞘進行的各種處理,其中能背光彎曲生長的是(

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】

在生長素的發(fā)現(xiàn)實驗中,胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成,胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激,單側光能引起生長素的橫向運輸,橫向運輸發(fā)生在尖端。

A、圖甲由于胚芽鞘感受單側光刺激的部位是胚芽鞘尖端,所以用不透光的錫箔套套在甲的胚芽鞘尖端,甲不能感受到單側光的刺激,因而直立生長,A不符合題意;

B、圖乙用不透光的錫箔套套在乙的胚芽鞘基部,其尖端能感受到單側光的刺激,因而彎向光源生長,B不符合題意;

C、圖丙云母片橫插在尖端的左側,在右單側光的照射下,生長素的橫向運輸不受影響,左側不能發(fā)生極性運輸,導致右側伸長區(qū)生長素濃度高于左側生長素濃度,右側生長的快,背光彎曲生長,C符合題意;

D、圖丁由于生長素的橫向運輸發(fā)生在胚芽鞘的尖端,所以用不透水的云母片插在丙的胚芽鞘基部,其尖端的生長素在單側光的刺激下,能橫向運輸,因而彎向光源生長,D不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】前不久,一種名為耳念珠菌的多重耐藥真菌(超級真菌)在美國多地流行。請回答下列有關問題:

1)實驗室在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的超級真菌如圖所示,其采用的培養(yǎng)方法最可能為____________________,要從超級真菌與其他細菌混雜的一個菌群中將超級真菌純化,應當使用的培養(yǎng)基除碳源、氮源、水、無機鹽、維生素以及必需的生長因子外,還需要添加__________制成選擇培養(yǎng)基。

2)超級真菌的基因(目的基因)在大腸桿菌細胞內表達時,表達出的蛋白質可能會被降解。為防止蛋白質被降解,在實驗中應選用____________________的大腸桿菌作為受體細胞,在蛋白質純化的過程中應添加__________的抑制劑。

3)固定化技術包括包埋法、化學結合法和物理吸附法。假定經過基因工程處理后的超級真菌具有催化某種反應的生物活性,現(xiàn)欲長期使用并保存該超級真菌(突變體X),那么,宜使用的固定化技術是__________,不選用另外兩種的理由是____________________

4)實驗全部結束后需要對所有儀器以及廢液進行后續(xù)處理。處理玻璃、金屬儀器宜用干熱滅菌法,此過程的溫度為______;處理廢液最適宜放置于高壓蒸汽滅菌鍋中,若未將鍋內冷空氣排盡,則會出現(xiàn)______________________________的后果。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是種群數(shù)量增長曲線,下列有關敘述正確的是(

A.自然界中不會存在類似曲線Ⅰ的種群增長形式

B.在曲線Ⅱ中的b點,種群的年齡組成為增長型

C.在曲線Ⅱ中的b點,種群的增長率為0

D.釀酒過程中,將酵母菌的種群數(shù)量控制在K/2可獲得最大效益

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物群落中甲、乙兩個種群增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是(

A.甲、乙種群的關系可能為競爭,也可能為寄生

B.t2t3甲、乙兩種群的年齡組成不相同

C.t4t5時間段內,乙種群的死亡率大于出生率

D.甲、乙種群數(shù)量達到最大的時刻分別為t2t4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體甲狀腺激素的分泌調節(jié)示意圖,下列敘述不正確的是(

A.圖中共有3處箭頭表示負反饋調節(jié)

B.缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平

C.甲狀腺機能亢進患者的激素③分泌過多

D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面各圖表示在一定范圍內,不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關系,其中錯誤的是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價值,只能從人血漿中制備。圖一是以基因工程技術獲取重組HSA的兩條途徑,其中報告基因表達的產物能催化無色物質K呈現(xiàn)藍色。圖二為相關限制酶的識別序列和切割位點,以及HAS基因兩側的核苷酸序列。據圖回答下列問題:

1)依據圖一和圖二分析,在構建基因表達載體時下列敘述錯誤的是_____

A.應該使用酶B和酶C獲取HSA基因

B.應該使用酶A和酶B切割Ti質粒

C.成功建構的重組質粒含1個酶A的識別位點

D.成功建構的重組質粒用酶C處理將得到2DNA片段

2PCR技術應用的原理是____________,在利用該技術獲取目的基因的過程中,以從生物材料中提取的DNA作為模板,利用____________尋找HSA基因的位置并進行擴增。

3)圖一過程中需將植物細胞與___________混合后共同培養(yǎng),旨在讓___________整合到植物細胞染色體DNA上;除盡農桿菌后,還須轉接到含____________的培養(yǎng)基上篩選出轉化的植物細胞。

4)圖一過程中將目的基因導入綿羊受體細胞,采用最多,也是最為有效的方法是______________。

5)為檢測HSA基因的表達情況,可提取受體細胞的 __________________,用抗血清白蛋白的抗體進行雜交實驗。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個蜘蛛種群的能量進行定量分析,得出了能量流經這種肉食動物的有關數(shù)據如下所示(能量以種群的質量表示),下列敘述正確的是( )

被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級同化量中的一部分;

在食物鏈中,蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級;

圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量;

根據圖中的數(shù)據不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率。

A.①②③④B.①②④C.②③D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】補光是指在自然光照條件下額外補充不同波長的光。為了探究補光對植物光合速率的影響,某研究小組在溫度適宜的玻璃溫室中,分別用三種強度相同的單色光對某植物進行補光實驗,補光時間為上午700-1000,結果如圖所示。請回答下列問題:

1)進行補光實驗時,采用適宜溫度的原因是__________________。

2)根據實驗結果可得出,自然光照下補充_____________nm的光可以提高光合速率。

31000時突然停止光照,光合速率是否立刻為零?_____________(填“是”或“否”),原因是__________________________。

4)現(xiàn)有沉于清水底部的30片新鮮小圓葉片、飽和的碳酸氫鈉溶液、蒸餾水、冷光源臺燈、燒杯等,請利用上述材料用具設計實驗探究不同濃度的CO2對光合作用強度的影響,簡要寫出實驗思路:__________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案