【題目】補光是指在自然光照條件下額外補充不同波長的光。為了探究補光對植物光合速率的影響,某研究小組在溫度適宜的玻璃溫室中,分別用三種強度相同的單色光對某植物進行補光實驗,補光時間為上午700-1000,結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:

1)進行補光實驗時,采用適宜溫度的原因是__________________。

2)根據(jù)實驗結(jié)果可得出,自然光照下補充_____________nm的光可以提高光合速率。

31000時突然停止光照,光合速率是否立刻為零?_____________(填“是”或“否”),原因是__________________________

4)現(xiàn)有沉于清水底部的30片新鮮小圓葉片、飽和的碳酸氫鈉溶液、蒸餾水、冷光源臺燈、燒杯等,請利用上述材料用具設(shè)計實驗探究不同濃度的CO2對光合作用強度的影響,簡要寫出實驗思路:__________________________。

【答案】避免由于溫度不適影響植物的光合速率 450、680 突然停止光照,葉綠體中積累的ATP[H]短時間內(nèi)可供暗反應(yīng)利用 配制不同濃度的碳酸氫鈉溶液,分別加入等量的小圓葉片,給予相同且適宜的光照,一段時間后,觀察、記錄小圓葉片上浮的數(shù)量

【解析】

分析曲線圖的含義:每條曲線代表在一定時間范圍內(nèi),隨時間的變化植物的凈光合速率逐漸增大;同一時刻,采用不同波長的單色光對植物進行補充光照,植物凈光合速率不同,其中以680nm的補充光照下提高光合速率較大,以580nm的補充光照下比自然光照下光合速率還小。

1)實驗的目的是探究補光對植物光合速率的影響,所以自變量是補光的種類,溫度屬于無關(guān)變量,為了避免由于溫度不適影響植物的光合速率,所以需要采用適宜的溫度。

2)根據(jù)圖示結(jié)果,自然光照下補充450680nm的光可以提高光合速率。

3)突然停止光照,葉綠體中積累的ATP[H]短時間內(nèi)可供暗反應(yīng)利用,所以光合速率不會立刻為零。

4)實驗自變量是CO2濃度(由不同濃度的碳酸氫鈉溶液提供),因變量是光合強度(由于光合作用可以產(chǎn)生O2,因此可以用單位時間內(nèi)葉圓片上浮的數(shù)目表示),所以實驗設(shè)計思路:配制不同濃度的碳酸氫鈉溶液,分別加入等量的小圓葉片,給予相同且適宜的光照,一段時間后,觀察、記錄小圓葉片上浮的數(shù)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示對燕麥胚芽鞘進行的各種處理,其中能背光彎曲生長的是(

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素GLP1具有調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌等功能。下圖示糖尿病患者被注射一定量的GLP1后,所檢測出的血糖、胰島素及胰高血糖素的濃度變化。請據(jù)圖回答問題:

1)具有GLP1受體的靶細(xì)胞有__________________________________________。

2)分析GLP1對糖尿病患者的生理作用:__________________________________________。

3)研究發(fā)現(xiàn):①GLP1發(fā)揮作用后能被DPP4快速滅活并降解。②當(dāng)GLP1的分泌量不足時,會導(dǎo)致II型糖尿病。為開發(fā)生產(chǎn)治療II型糖尿病的新型藥物,請基于上述研究提出你的開發(fā)思路、治療機理_________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類抗體重鏈基因位于14號染色體上,由VHDH、JH、CH四個基因片段簇組成,其中功能性VH基因片段約有65個、DH基因片段有27個、JH基因片段有6個、功能性CH基因片段有9個,如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A.VH1、DH1JH1的基本組成單位相同

B.VH1、DH1JH1之間可互為等位基因

C.VH、DH、JHCH的多樣性是抗體多樣性的基礎(chǔ)

D.遺傳信息主要蘊藏在VH基因片段簇的排列順序中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序為12345。下列操作方法正確的是( )

A.操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌

B.劃線操作須在火焰上進行

C.5區(qū)域中才可以得到所需菌落

D.12345區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】B淋巴細(xì)胞發(fā)育成熟和增殖分化的過程如下圖所示,下列敘述正確的是(

A.甲發(fā)育為乙的場所是胸腺

B.丙能特異性的識別抗原

C.乙增殖分化為丙需要抗原刺激

D.丙具有較強的分裂和分化能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖12、3是某森林中喜鵲的種群數(shù)量變化曲線。圖4為該森林大山雀種群數(shù)量變化曲線(圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)),以下分析錯誤的是(

A.1A點和圖3E點的增長速率與圖2中的C點對應(yīng)

B.1、2中的BD點都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

C.4中第4年和第8年種群數(shù)量相等

D.森林中隨著各個種群的變化,群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)也在變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,將含有放射性標(biāo)記生長素的瓊脂塊(供體)放在豌豆幼苗切除莖段的一端,受體塊放在另一端研究生長素的運輸情況。有關(guān)敘述錯誤的是(

A.下胚軸切除的莖段A端為形態(tài)學(xué)上端,B端為形態(tài)學(xué)下端

B.預(yù)測受體塊①中可以檢測到放射性,而②中不能

C.預(yù)測受體塊①和受體塊②中均可檢測到放射性

D.利用放射性標(biāo)記生長素可以提高研究結(jié)果的精確性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙酸橙花酯是一種食用香料,其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,關(guān)于該有機物的下列敘述中正確的是(  )

①分子式為C12H20O2

②能使酸性KMnO4溶液褪色

③能發(fā)生加成反應(yīng),但不能發(fā)生取代反應(yīng)

④它的同分異構(gòu)體中可能有芳香族化合物

1mol該有機物水解時只能消耗1molNaOH

1mol該有機物在一定條件下和H2反應(yīng),共消耗H23mol

A.①②③B.①②⑤C.①②⑤⑥D.①②④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案