13.如圖是一個(gè)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此食物網(wǎng)中有4條食物鏈.貓頭鷹所占的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)該圖中的所有生物是否能構(gòu)成一個(gè)生物群落?不能若構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要分解者和(非生物成分)非生物的物質(zhì)和能量成分.
(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.若圖中貓頭鷹增重lkg,則至少需要消耗生產(chǎn)者25kg.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳以CO2形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán).

分析 分析圖示,表示一個(gè)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,此食物網(wǎng)中有4條食物鏈,分別是:草→兔→貓頭鷹,草→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹,草→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹,草→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹.
生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.能量流動(dòng)的特點(diǎn):?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減.碳循環(huán):碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在;碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機(jī)物的形式存在,并通過(guò)生物鏈在生物群落中傳遞;碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行.

解答 解:(1)據(jù)分析可知,此食物網(wǎng)中有4條食物鏈.貓頭鷹所占的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)生物群落是指一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物.該圖中的所有生物只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,故不能構(gòu)成一個(gè)生物群落.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.若構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要分解者和(非生物成分)非生物的物質(zhì)和能量.
(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.若圖中貓頭鷹增重lkg,則至少需要消耗生產(chǎn)者為1÷20%÷20%=25kg.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳以CO2形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán).
故答案為:
(1)4    第三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)
(2)不能  分解者和(非生物成分)非生物的物質(zhì)和能量
(3)單向流動(dòng),逐級(jí)遞減   25
(4)CO2

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合食物網(wǎng)的圖示,主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.翠云草又名藍(lán)地柏,是一種多年生植物,具有清熱利濕,止血,止咳的作用.回答下列問(wèn)題:

(1)圖1為翠云草某葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過(guò)程,c物質(zhì)是葡萄糖.在圖1所示的情況下,翠云草的干重?zé)o法確定(填“增加”、“減少”或“無(wú)法確定”).
(2)圖1中物質(zhì)a是水,a既能參與有氧呼吸的第二階段,也能參與光合作用的光反應(yīng)階段.
(3)圖2是將生長(zhǎng)狀況相近的翠云草均分為若干組,置于不同的溫度下黑暗處理1小時(shí),其干物質(zhì)的質(zhì)量變化(用葡萄糖量表示)如甲曲線所示,再光照處理l小時(shí),體內(nèi)干物質(zhì)量變化如乙曲線所示,呼吸作用的最適溫度是29℃,B點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度的光合速率是9g/h(用葡萄糖的合成速率表示).

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5.下列關(guān)于DNA連接酶的作用敘述正確的是(  )
A.將單個(gè)核苷酸加到某個(gè)DNA片段末端,形成氫鍵
B.將斷開(kāi)的兩個(gè)DNA片段連接起來(lái),重新形成磷酸二酯鍵
C.連接兩條DNA鏈上堿基之間的氫鍵
D.只能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端連接起來(lái),而不能連接任意兩個(gè)DNA片段

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1.苜蓿與根瘤菌,混養(yǎng)的大、小兩種草履蟲(chóng),蝗蟲(chóng)與草,這些生物之間的關(guān)系依次為( 。
A.互利共生 競(jìng)爭(zhēng) 捕食B.競(jìng)爭(zhēng) 捕食 寄生
C.互利共生 寄生 捕食D.捕食 寄生 競(jìng)爭(zhēng)

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8.下列有關(guān)ATP的敘述,其中正確的是(  )
A.葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體
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C.細(xì)胞內(nèi)貯存有大量的ATP,保證生命活動(dòng)的能量需要
D.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示同一物質(zhì)

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18.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是(  )
A.細(xì)胞生長(zhǎng),細(xì)胞呼吸增強(qiáng),自由水增加
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5.回答下列有關(guān)果園生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題:
(1)果園生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu).
(2)果樹(shù)害蟲(chóng)的天敵與害蟲(chóng)之間的關(guān)系為捕食或寄生.天敵控制果樹(shù)害蟲(chóng)與噴施農(nóng)藥相比,其優(yōu)點(diǎn)包括能夠更有效控制害蟲(chóng)數(shù)量,作用時(shí)間也更為持久,并且能夠減少環(huán)境污染.
(3)某果園中,有一條食物鏈為:柑橘(W1)→蚜蟲(chóng)(W2)→七星瓢蟲(chóng)(W3),括號(hào)內(nèi)為該生物每年的同化量,正常情況下測(cè)算,發(fā)現(xiàn)W2遠(yuǎn)小于$\frac{1}{10}$W1,其原因是還有一部分流入與蚜蟲(chóng)同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他種群.
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2.下列關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是(  )
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20.2016年3月11日,濟(jì)南市公安局偵破特大非法經(jīng)營(yíng)疫苗案,作案者將12種二類疫苗,未經(jīng)嚴(yán)格冷鏈存儲(chǔ)運(yùn)輸銷往全國(guó)18個(gè)省市,涉案金額5.7億元.請(qǐng)根據(jù)下面人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源與分化(圖甲)、某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)血液中抗體濃度的變化曲線(圖乙)回答問(wèn)題.

(1)圖甲經(jīng)①~⑦過(guò)程形成的細(xì)胞不同,根本原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
(2)圖甲經(jīng)①~⑦過(guò)程形成的細(xì)胞中具有識(shí)別作用的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶B細(xì)胞、記憶T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、B細(xì)胞.
(3)從免疫學(xué)的角度分析,人體接種的疫苗作為抗原,大多數(shù)要經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的攝取、處理、呈遞,并接受T細(xì)胞產(chǎn)生的作用,才能促使B細(xì)胞增殖分化,進(jìn)而發(fā)揮免疫效用.
(4)如果該志愿者在注射疫苗后的第15天感染了這種病毒,請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出其體內(nèi)抗體濃度的變化曲線.
(5)請(qǐng)寫(xiě)出兩種注射未用冷鏈保存的疫苗的危害.疫苗失效、疫苗致病、使人死亡等.

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