A、細(xì)胞核、線粒體 |
B、細(xì)胞核、葉綠體和線粒體 |
C、細(xì)胞核、葉綠體和核糖體 |
D、細(xì)胞核、線粒體和核糖體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①
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B、①
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C、①
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D、①
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在理想條件下,種群數(shù)量增長可用一定的數(shù)學(xué)模型表示 |
B、一個物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型增長 |
C、對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低其K值 |
D、研究一個呈“S”型增長的種群的增長速度可預(yù)測其K值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物 |
B、生命活動旺盛的植物細(xì)胞含水量較高 |
C、抗凍的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量一般較高 |
D、老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、錯拿了對照樣品 |
B、溶質(zhì)顆粒被緩慢吸收,使水分再度進(jìn)入細(xì)胞 |
C、時間過長,細(xì)胞壁也收縮了 |
D、2小時前觀察到的現(xiàn)象是假象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、④⑤⑥ | D、②④⑥ |
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