20．如圖所示，各試管內(nèi)所盛的物質(zhì)表明在相應(yīng)試管的下方，另加的物質(zhì)標(biāo)在試管右方，四個(gè)試管內(nèi)最終都有產(chǎn)物生成，試指出四個(gè)試管中依次模擬哪一生理過(guò)程（　�。�
A．DNA的復(fù)制、DNA的復(fù)制、RNA的復(fù)制、RNA的復(fù)制
B．DNA的復(fù)制、DNA的轉(zhuǎn)錄、RNA的復(fù)制、RNA的逆轉(zhuǎn)錄
C．轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄
D．DNA的復(fù)制、DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄、RNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：a試管中模板是DNA，原料是脫氧核苷酸，因此其模擬的是DNA的復(fù)制過(guò)程；b試管中模板是DNA，原料是核糖核苷酸，因此其模擬的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程；c試管中模板是RNA，原料是核糖核苷酸，因此其模擬的是RNA的復(fù)制過(guò)程；d試管中模板是RNA，原料是脫氧核苷酸，其模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程．

解答 解：a試管中模板是DNA，原料是脫氧核苷酸，因此其模擬的是DNA的復(fù)制過(guò)程；
b試管中模板是DNA，原料是核糖核苷酸，因此其模擬的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程；
c試管中模板是RNA，原料是核糖核苷酸，因此其模擬的是RNA的復(fù)制過(guò)程；
d試管中模板是RNA，原料是脫氧核苷酸，其模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各試管模擬的過(guò)程名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列不屬于精子形成過(guò)程的細(xì)胞圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別是A、a和B、b表示．為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)（如圖）．
（1）圖中親本基因型為AABB和aabb．根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循基因的自由組合定律．F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及其比例為三角形果實(shí)：卵圓形果實(shí)=3：1．另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1與F2的性狀表現(xiàn)及其比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為AAbb和aaBB．
（2）現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子，由于標(biāo)簽丟失而無(wú)法區(qū)分．根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型．有已知性狀（三角形果實(shí)和卵圓形果實(shí)）的薺菜種子可選用．
實(shí)驗(yàn)思路：將三包薺菜分別和卵圓形果實(shí)種子長(zhǎng)成的植株雜交，得到F1；將F1自交．得到F2；分別觀察統(tǒng)計(jì)按果實(shí)形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)植株的比例．
預(yù)測(cè)結(jié)果如下：
①如果F2植株上果實(shí)形狀為三角形：卵圓形為15：1，則包內(nèi)種子基因型為AABB；
②如果F2植株上果實(shí)形狀為三角形：卵圓形為3：1，則包內(nèi)種子基因型為aaBB．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．密碼子存在于下列那種結(jié)構(gòu)上（　�。�
A．DNA分子上B．mRNA分子上C．tRNA分子上D．多肽鏈上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．分析如圖DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問(wèn)題：

（1）構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)．
（2）DNA分子的基本骨架由脫氧核糖與磷酸交替連結(jié)構(gòu)成．
（3）圖中④的名稱是胸腺嘧啶，DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連結(jié)成堿基對(duì)，并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將普通小麥（6N=42）的花粉粒培育成的植株屬于（　�。�
A．三倍體B．六倍體C．單倍體D．多倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是我國(guó)某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖，以下分析不正確的是（　�。�
A．沼氣池建設(shè)是該生態(tài)工程建設(shè)的核心之一，能量可隨沼氣使用而流入人體內(nèi)
B．該生態(tài)園的建設(shè)充分體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生、協(xié)調(diào)與平衡等生態(tài)工程原理
C．遵循系統(tǒng)整體性原理，生態(tài)園中的各生物要保持合理的數(shù)量比例
D．該生態(tài)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．若DNA分子中含堿基A的數(shù)量為M個(gè)，占總堿基數(shù)的比例為a，若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次，需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)（　�。�
A．（2n-1）MB．$\frac{M}{2a-M}$C．（2n-l）（$\frac{1}{2a}$-1）MD．$\frac{{2}^{n}-1}{{2}^{n}}$×$\frac{M}{a}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖為甲、乙兩種遺傳病的家系圖，其中之一為伴X染色體遺傳病，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲病為伴X染色體隱性遺傳病，乙病為常染色體隱性遺傳病
B．Ⅲ6的致病基因來(lái)自Ⅰ2
C．Ⅲ7和Ⅳ10均有兩種基因型可能
D．假設(shè)該地區(qū)人群中每10000人中有1個(gè)乙病患者，每1000個(gè)男性中有3個(gè)患甲病．若10號(hào)個(gè)體與該地一表現(xiàn)正常男子結(jié)婚，則他們生育一個(gè)兩病均患的孩子的幾率約為$\frac{1}{400}$

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