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如圖有關生物變異來源概念圖敘述不正確的是( )

A.產生鐮刀型細胞貧血癥的直接原因是圖中的④的改變

B.圖中⑤過程發(fā)生在減數第二次分裂時期

C.表中的①②可分別表示為基因突變和基因重組

D.③的結構改變不一定會造成生物性狀的改變

B

【解析】

試題分析:可遺傳的變異包括基因突變、染色體變異和基因重組,依據概念圖下面的知識,①應是基因突變,②是基因重組,故C正確。基因突變是③發(fā)生堿基對的增添缺失或替換,鐮刀型細胞貧血癥的直接原因是④蛋白質的改變,故A正確;蛑亟M包括交叉互換,自由組合和基因工程,⑤交叉互換發(fā)生在減數第一次分裂前期,故B錯誤。堿基對發(fā)生改變后因為密碼子具有兼并性,生物性狀不一定會改變,故D正確。

考點:本題考查變異相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度和對概念圖分析能力。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省六校高三第三次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)萌發(fā)的小麥種子中主要有α-淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活,但耐熱)和β-淀粉酶(不耐熱,70℃條件下15min后就失活,但耐酸)。請根據以下實驗過程回答相關問題。

[實驗目的]測定40℃條件下α-淀粉酶的催化效率。

[實驗材料]萌發(fā)3天的小麥種子。

[主要器材]麥芽糖標準溶液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋、試管等。

[實驗步驟]

步驟一:制備不同濃度麥芽糖溶液,與斐林試劑生成標準顏色。取7支潔凈試管編號,按下表中所示加入試劑,再將試管置于60℃水浴中加熱2min,取出后按編號排好。

試劑

試管

1

2

3

4

5

6

7

麥芽糖標準溶液(mL)

0

0.2

0.6

1.0

1.4

1.6

2.0

蒸餾水(mL)

X

1.8

Y

1.0

Z

0.4

0

斐林試劑(mL)

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

表中X、Y、Z代表的數值依次是 。

步驟二:以萌發(fā)的小麥種子制取淀粉酶溶液,將裝有淀粉酶溶液的試管置于 ,以獲得α-淀粉酶溶液。

步驟三:取A、B、C、D四組試管分別作以下處理:

試 管

A1

A2

A3

B1

B2

B3

C

D

5%淀粉溶液(mL)

1

1

1

α-淀粉酶溶液(mL)

1

1

1

1

蒸餾水(mL)

1

40℃水浴鍋中保溫(min)

10

10

10

10

10

10

10

10

步驟四:將A1和B1試管中溶液加入到E1試管中,A2和B2溶液加入到E2試管中,A3和B3溶液加入到E3試管中,C、D試管中的溶液均加入到F試管中,立即將E1、E2、E3、F試管在40℃水浴鍋中保溫一段時間。然后分別加入 ,并經過 后,觀察顏色變化。

[結果分析]用 法獲得試管中麥芽糖濃度:將E1、E2、E3試管中的顏色與 試管進行比較得出結果;計算出α-淀粉酶催化效率的 。

[討論]①實驗中F試管所起的具體作用是排除 對實驗結果的干擾,從而對結果進行校正。②若要測定β-淀粉酶的活性,則需要對步驟二進行改變,具體的操作是將淀粉酶溶液 處理一段時間,從而獲得β-淀粉酶。

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期中考試(文)生物(解析版) 題型:選擇題

糖尿病在現代社會中的發(fā)病率越來越高,某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素進行治療,該激素為( )

A.胰島素 B.生長激素

C.胸腺激素 D.雄性激素

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期中考試(文)生物(解析版) 題型:選擇題

蛔蟲是嚴格厭氧生活的生物,其細胞結構特點與藍藻細胞相同的是( )

A.都有核糖體和細胞壁

B.都有細胞核和染色體

C.沒有線粒體

D.都沒有細胞核

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期中考試(理)生物(解析版) 題型:綜合題

(6分)某一單基因遺傳病家庭,女兒患病,其父母和弟弟的表現型均正常。

(1)根據家族病史,該病的遺傳方式是 ;母親的基因型是 (用A、a表示);若弟弟與人群中表現型正常的女性結婚,其子女患該病的概率為 (假設人群中致病基因頻率為1/10,結果用分數表示),在人群中男女患該病的概率相等,原因是男性在形成生殖細胞時 自由組合。

(2)檢測發(fā)現,正常人體中的一種多肽鏈(由146個氨基酸組成)在患者體內為僅含45個氨基酸的異常多肽鏈。異常多肽鏈產生的根本原因是 ,由此導致正常mRNA第 位密碼子變?yōu)榻K止密碼子。

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期中考試(理)生物(解析版) 題型:選擇題

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是( )

A.a表示基因突變和基因重組,是生物進化的原材料

B.b表示生殖隔離,生殖隔離是生物進化的標志

C.c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進化

D.d表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期中考試(理)生物(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為人體體液相關組成及各成分間的關系,請依次填出①~⑤相關內容( )

A.細胞內液 血漿 組織液 淋巴 細胞外液

B.細胞外液 血漿 淋巴 組織液 細胞內液

C.細胞外液 組織液 血漿 淋巴 細胞內液

D.細胞內液 血漿 淋巴 組織液 細胞外液

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年重慶市高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在植物的根尖分生區(qū)細胞中含有DNA的細胞器有( )

①葉綠體 ②線粒體 ③核糖體 ④細胞核

A.② B.①② C.①②④ D.①②③④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市十二校高三上學期12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如右圖所示。下列相關分析正確的是( )

A.隨著曲線a的下降,非糖物質向葡萄糖轉化的速率加快

B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果

C.當胰島素濃度為40μU/mL時,在較長時間內血糖濃度會維持相對穩(wěn)定

D.高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經中樞處于抑制狀態(tài)

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