【題目】圖示甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，圖中TRH為促甲狀腺激素釋放激素。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.血液中TH過量時會抑制TRH和TSH分泌
B.TSH是直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的關(guān)鍵激素
C.TH和TRH通過拮抗作用共同調(diào)節(jié)TSH的分泌
D.缺碘性的甲狀腺功能減退時，血液中TSH水平會降低

【答案】D
【解析】血液中TH過量時，會反饋給下丘腦和垂體，抑制其分別TRH和TSH，抑制甲狀腺分泌TH，保證血液TH含量相對穩(wěn)定，A正確。垂體分泌的TSH直接作用于甲狀腺，促使甲狀腺分泌TH，B正確。TH增多，則TRH減少，反之，則TRH增多，共同調(diào)節(jié)TSH的分泌從而調(diào)節(jié)TH分泌，C正確。缺碘性的甲狀腺功能減退時，分泌的TH下降，通過反饋調(diào)節(jié)，促使TRH和TSH增多，D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N1﹣N6表示能量數(shù)值，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2 ， 由初級消費者流向蜣螂的能量為0
B.能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為 ×100%
C.N5的去向是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖以及呼吸作用散失
D.生產(chǎn)者呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP中的化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與動物體內(nèi)K+、Na+等有關(guān)的敘述，錯誤的是（ ）

A．NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl﹣不參與

B．產(chǎn)生和維持神經(jīng)細胞靜息電位主要與K+有關(guān)

C．興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時細胞膜外Na+大量內(nèi)流

D．Na+從紅細胞外運入紅細胞內(nèi)的過程屬于被動運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如下圖所示。下列相關(guān)分析正確的是（ ）
A.隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果
C.當胰島素濃度為40μU/mL時，在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定
D.高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瑞典遺傳學(xué)家尼爾遜埃爾對小麥和燕麥的子粒顏色的遺傳進行了研究．他發(fā)現(xiàn)在若干個紅色子粒與白色子粒的純合親本雜交組合中出現(xiàn)了如下幾種情況：

結(jié)合上述結(jié)果，回答下列問題：
（1）控制紅粒性狀的基因為（填“顯性”或“隱性”）基因，該性狀由對能獨立遺傳的基因控制．
（2）由各表現(xiàn)型所占的比例可推出第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組的F1中分別有、、對雜合基因，第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合子一代可能的基因型有種，第Ⅲ組雜交組合子一代可能的基因型是 ．
（3）第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組F1測交后代的紅粒和白粒的比例依次為、和 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某高等動物細胞分裂圖象及細胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線（圖2），據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問題：

（1）若細胞甲、乙、丙、丁均來自該動物的同一器官，此器官是 ， 判斷的依據(jù)主要是圖的變化特征．此器官的細胞中染色體數(shù)目最多可達條．
（2）細胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1：1的有 ， 具有2個染色體組的有 ．
（3）曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是段，CD段對應(yīng)于甲、乙、丙、丁中的細胞．
（4）若一個精原細胞的基因型是AaXbY，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個基因型為AAXbY的精子，則另外三個精子的基因型分別為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的蘋果和未成熟的柿子密封在一起，柿子很快會熟。這是由于蘋果產(chǎn)生的 起的催熟作用。

A. 脫落酸 B. 赤霉素 C. 細胞分裂素 D. 乙烯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是

A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應(yīng)對外界環(huán)境的變化

B．循環(huán)系統(tǒng)對于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有重要作用

C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持就是使血液成分保持不變

D．當人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持時可能會生病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）上圖中3是丙的基本組成單位，丙可與_________試劑發(fā)生反應(yīng)出現(xiàn)紫色。

（2）大分子丙中存在的化學(xué)鍵是_________。

（3）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多________連接而成的，其中屬于植物細胞中儲能物質(zhì)的是________。

（4）乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母____表示，乙徹底水解的產(chǎn)物有______種。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案