下列對生物大分子合成場所的敘述,正確的是
A. 肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA
B. 噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA
C. 葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉
D. 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
基因型 | TTSS | TTss | TtSS | Ttss | TTSs | TtSs |
比例 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
A. | TtSs×TTSs | B. | TtSs×TtSs | C. | TTSS×TTSs | D. | TtSS×TtSs |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)群落和生態(tài)系統(tǒng)的說法,不合理的是
A.樣方法可用于植物種群密度和群落豐富度的調(diào)查,也可用于某些動物種群密度的調(diào)查
B.隨群落演替的進(jìn)行,群落內(nèi)物種豐富度增大,光能利用率增加
C.行為信息只能在生物與生物之間傳遞
D.人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng),物質(zhì)可以自給自足,但能量需不斷輸入
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于水的敘述正確的是
A.細(xì)胞代謝加強(qiáng),細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值升高
B.秋初收獲的種子在曬場上丟失的水分主要為自由水其次是結(jié)合水
C.在細(xì)胞內(nèi)充當(dāng)良好溶劑和參與生化反應(yīng)的水分為自由水
D.將曬干的種子放在試管中烘烤,出現(xiàn)的水珠不是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高二3月教學(xué)質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中b處所示結(jié)構(gòu)為______________,興奮傳遞中該處的信號轉(zhuǎn)換方式為__________。
(2)食物經(jīng)胃腸道消化吸收,使血糖濃度增加,刺激胰島__________細(xì)胞分泌___________,導(dǎo)致血糖濃度降低,維持血糖穩(wěn)定。
(3)某人一次性飲1000mL清水,1h內(nèi)尿量顯著增加,這是由于____________下降,_____________激素釋放減少,降低了___________________________對水的__________。
(4)食物的消化吸收離不開胃腸道的蠕動。該過程中,興奮沿神經(jīng)a傳到末梢,引起末梢內(nèi)的突觸小泡釋放______________并與突觸后膜上的_____________結(jié)合,使下一神經(jīng)元興奮,進(jìn)而引起胃腸道平滑肌收縮。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)(解析版) 題型:綜合題
某實(shí)驗(yàn)小組欲從豆油污染的土壤中篩選出能高效降解脂肪的菌株。請回答:
(1)在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
(2)為避免培養(yǎng)皿污染,需將培養(yǎng)皿呈 狀態(tài)放置。為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高,需將培養(yǎng)液進(jìn)行 處理。為了排除 ,需設(shè)置接種等量無菌水的培養(yǎng)基作為空白對照。
(3)為了篩選出菌株,可將適量的 試劑滴加在平板中的菌落周圍,洗去浮色后,如果菌落周圍的現(xiàn)象是 ,則說明此種菌能夠分泌脂肪酶。
(4)純化菌種時,為了得到單菌落,可采用 法接種于新的培養(yǎng)基平板上。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)(解析版) 題型:綜合題
請回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題。
(1)自古酒就與人類生活息息相關(guān)。在圖所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁,其中裝置 更適用于果酒制作,果酒制作中發(fā)酵旺盛期 產(chǎn)量很大,需進(jìn)行定期排氣。果酒發(fā)酵是否成功可用 對發(fā)酵產(chǎn)物酒精進(jìn)行檢驗(yàn)確認(rèn)。
(2)對于植物有效成分的提取,適用于玫瑰油、薄荷油等化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水、揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油的提取方法為 ,在提取過程中,加入 可吸收精油中殘留的水分。
(3)微生物培養(yǎng)后期進(jìn)行菌落統(tǒng)計時,除了 計數(shù)法,還可用 法培養(yǎng)細(xì)菌進(jìn)行間接活菌計數(shù)。
(4)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中添加了 等無機(jī)營養(yǎng),為植物細(xì)胞生活提供了必需的無機(jī)鹽。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 培養(yǎng)液中另添加的成分 | 結(jié)果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
② | + | + | 細(xì)胞正常,無質(zhì)壁分離 |
③ | - | - | 細(xì)胞正常,無質(zhì)壁分離 |
A. | 質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞體積無明顯變化 | |
B. | 胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水 | |
C. | 茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用 | |
D. | 為了得出以上C項(xiàng)的結(jié)論,還要增加一組只添加茉莉酸的實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個與mRNA鏈終止密碼相應(yīng)的tRNA不能攜帶氨基酸 | |
B. | 不具有與mRNA鏈終止密碼相應(yīng)的反密碼子tRNA | |
C. | mRNA在mRNA鏈終止密碼處停止合成 | |
D. | tRNA上出現(xiàn)終止密碼 |
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