【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是:( )
A.核糖體、溶酶體都是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸
C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來(lái)源于其線粒體有氧呼吸過(guò)程
D.葉綠體中可進(jìn)行ATP合成,但不能形成ADP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為巨噬細(xì)胞炎癥反應(yīng)的新機(jī)制研究,巨噬細(xì)胞受細(xì)菌感染或細(xì)菌脂多糖LPS刺激后,升高血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子受體3(VEGFR-3)和信號(hào)分子VEGF-C的表達(dá)。最終可以實(shí)現(xiàn)抑制TLR4-NF-kB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng),降低細(xì)菌感染導(dǎo)致的敗血癥的發(fā)生。結(jié)合下圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是:
A. VEGFR-3的化學(xué)本質(zhì)最可能是糖蛋白,細(xì)菌的脂多糖LPS屬于抗原
B. 抑制TLR4-NF-kB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)是通過(guò)抑制NF-kB的表達(dá)來(lái)實(shí)現(xiàn)
C. 若該細(xì)胞通過(guò)產(chǎn)生的溶菌酶直接殺死細(xì)菌,則該過(guò)程屬于特異性免疫
D. 抑制TLR4-NF-kB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)存在VEGFR-3和VEGF-C的反饋
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)圖中五種有機(jī)物質(zhì)最可能含有S元素的是 ,屬于單糖的是 。
(2)若在6﹣11月每個(gè)月采集蘋(píng)果制備組織提取液,并用菲林試劑檢測(cè), 月的蘋(píng)果提取液 色最深,說(shuō)明該月還原糖含量最高。
(3)圖中的酶最有可能是 酶,在該酶的作用下,蘋(píng)果細(xì)胞液濃度逐漸變 ,抗凍性 。
(4)蘋(píng)果成熟過(guò)程中, (激素)會(huì)逐漸增多,并由 合成纖維素酶,作用于 ,使其果肉日益松軟。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的化合物的敘述,正確的是
A. 抗體、酶和部分激素都屬于蛋白質(zhì) B. tRNA與ATP中所含元素的種類相同
C. HIV的核酸由脫氧核糖核苷酸組成 D. 藍(lán)藻細(xì)胞中的色素存在于液泡中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某健康的學(xué)生血糖變化情況,他在13時(shí)前僅吃了早餐。下列說(shuō)法正確的是
A.圖中A點(diǎn)時(shí),胰島素分泌量增加,胰高血糖素分泌量減少,二者共同調(diào)節(jié)血糖濃度
B.圖中B點(diǎn)時(shí),血糖濃度低于正常值,此時(shí)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
C.圖中C點(diǎn)時(shí),為維持血糖水平,肝糖原分解
D.圖中所示過(guò)程主要通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是
A. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸
B. 與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D. 抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 在理想條件下,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng),K值逐漸增大
B. 呈“S”型增長(zhǎng)的種群在數(shù)量達(dá)到K值時(shí),增長(zhǎng)速率為0
C. 高莖豌豆與矮莖豌豆?fàn)帄Z陽(yáng)光未反映群落內(nèi)的種間關(guān)系
D. 人類活動(dòng)會(huì)在一定程度上影響群落演替的速度和方向
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,不正確的是( )
選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 光合作用 | 染色質(zhì) | 細(xì)胞全能性 |
A | 藍(lán)藻細(xì)胞 | 有 | 有 | 有 | 無(wú) |
B | 洋蔥根尖細(xì)胞 | 有 | 無(wú) | 有 | 有 |
C | 兔成熟紅細(xì)胞 | 無(wú) | 無(wú) | 無(wú) | 無(wú) |
D | 蛙受精卵 | 無(wú) | 無(wú) | 有 | 有 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn),常利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)。下列敘述正確的是
A. 該方法計(jì)數(shù)結(jié)果往往比實(shí)際值偏小
B. 血細(xì)胞計(jì)數(shù)板小室中的酵母菌按“J”型增長(zhǎng)
C. 使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí),先滴培養(yǎng)液,后蓋蓋玻片
D. 若視野中酵母菌密度過(guò)大,可稀釋后再進(jìn)行計(jì)數(shù)
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