【題目】下圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是

A. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸

B. 與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面

C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D. 抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

【答案】C

【解析】坐標(biāo)曲線圖顯示，a物質(zhì)的運(yùn)輸速率隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加，說明只受物質(zhì)濃度差的影響，可判斷為自由擴(kuò)散；b物質(zhì)的運(yùn)輸速率，在一定范圍內(nèi)，隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加，說明受到載體數(shù)量的限制，可判斷為協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸。脂溶性小分子物質(zhì)通過自由擴(kuò)散的方式運(yùn)輸，A項(xiàng)錯(cuò)誤；方式a即自由擴(kuò)散不需要載體蛋白協(xié)助，B項(xiàng)錯(cuò)誤；方式b即協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸?shù)淖畲蟮霓D(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白的數(shù)量有關(guān)，C項(xiàng)正確；抑制細(xì)胞呼吸，能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致主動運(yùn)輸受阻，不會影響自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中細(xì)胞間的信息交流依賴于_________（填標(biāo)號），b、c運(yùn)輸方式符合圖_________所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線_________。

（2）若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜，則表示K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為_________（填標(biāo)號）。Na+、K+的運(yùn)輸方式符合圖_________所示曲線。

（3）若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜，其吞噬病毒的方式為_________。

（4）科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用_________法，例如，用臺盼藍(lán)染色，死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色，而活的動物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡．所利用的是細(xì)胞膜的_________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)如圖所示，其中—S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵（2—SH → —S—S— + 2H）。若該IgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則形成該蛋白質(zhì)時(shí)所形成的肽鍵數(shù)和相對分子質(zhì)量的減少量分別是

A. （m－6）；（m－6）×18

B. （m－6）；（m－4）×18

C. （m－4）；（m－4）×18－6

D. （m－4）；（m－4）×18＋6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用PCR技術(shù)對DNA進(jìn)行體外擴(kuò)增，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 需要解旋酶和耐高溫的DNA聚合酶 B. 反應(yīng)過程包括變性→復(fù)性→延伸

C. 95℃時(shí)DNA的磷酸二酯鍵斷開 D. 引物與模板結(jié)合后向5’方向延伸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是：（ ）

A．核糖體、溶酶體都是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B．酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

C．藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D．葉綠體中可進(jìn)行ATP合成，但不能形成ADP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答（題中［ ］填寫圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）：

（1）該細(xì)胞是植物細(xì)胞的判斷依據(jù)是此細(xì)胞具有________、________和________等結(jié)構(gòu)。該圖如果是根尖成熟細(xì)胞，則不應(yīng)該具有的細(xì)胞器有 。如果是綠藻細(xì)胞，應(yīng)該還有的細(xì)胞器是 。該細(xì)胞與大腸桿菌的主要結(jié)構(gòu)區(qū)別是 。

（2）構(gòu)成圖中［1］ 的主要成分的是 ，它的功能除了有將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開外，還有 和 的功能。

（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由［ ］供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行 。

（4）在［13］上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)所需原料是 ，所形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是 。

（5）具有雙層膜的細(xì)胞器有［ ］、［ ］。

（6）［ ］與性激素的合成有關(guān)。與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，能夠?qū)碜詢?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”是[ ] 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青、草、鰱、鳙四大家魚生活在池塘的不同水層中，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物群落的

A. 水平結(jié)構(gòu) B. 垂直結(jié)構(gòu) C. 初生演替 D. 次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列材料選擇不符合生物工程要求的是（　�。�

A. 采用植物成熟區(qū)組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行作物脫毒

B. 采用去核的MII期的卵母細(xì)胞作為供體細(xì)胞核的受體

C. 采用人工改造的天然質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體

D. 選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞用于核移植的供體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾是遺傳學(xué)的奠基人，發(fā)現(xiàn)了遺傳兩大定律。孟德爾成功的原因不包括

A. 選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料 B. 對相對性狀遺傳研究從多對到一對

C. 科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序 D. 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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