某種鼠群中，黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性，這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的．現(xiàn)有兩只基因型為AaBb的黃色短尾鼠交配，所生的子代表現(xiàn)型比例9：3：3，可能的原因是（　　）
A、基因A純合時(shí)使胚胎致死
B、基因b純合時(shí)使胚胎致死
C、基因A和B同時(shí)純合時(shí)使胚胎致死
D、基因a和b同時(shí)純合時(shí)胚胎致死
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)題干“信息黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性，這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的．”則有兩只基因型為AaBb的黃色短尾鼠交配，所生的子代表現(xiàn)型比例9：3：3：1，但是題干中卻有兩只基因型為AaBb的黃色短尾鼠交配，所生的子代表現(xiàn)型比例9：3：3，可見(jiàn)aabb致死，據(jù)此作答．
解答： 解：A、根據(jù)題干信息分析，A和a、B和b兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律，兩只基因型為AaBb的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代基因型、表現(xiàn)型比例9A_B_：3A_bb：3aaB_：1aabb，現(xiàn)有兩只基因型為AaBb的黃色短尾鼠交配，所生的子代表現(xiàn)型比例卻為9：3：3，可見(jiàn)aabb致死，D正確，ACB錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生分析題意、獲取信息及預(yù)測(cè)基因型和表現(xiàn)型的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、癌變的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、同一個(gè)體細(xì)胞分化的結(jié)果，核DNA相同，tRNA相同，但mRNA會(huì)不同
B、衰老細(xì)胞中由于結(jié)合水/自由水的比減少，所以代謝減慢
C、癌細(xì)胞與正常體細(xì)胞相比，代謝會(huì)增強(qiáng)，分裂周期會(huì)變短
D、癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，與細(xì)胞膜上的糖被減少有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種小鼠的體色受常染色體基因的控制，現(xiàn)用一對(duì)純合灰鼠雜交，F(xiàn)1都是，F(xiàn)1中的雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2體色表現(xiàn)為9黑：6灰：l白．下列敘述正確的是（　�。�
A、小鼠體色遺傳遵循基因自由組合定律
B、若F1與白鼠雜交，后代表現(xiàn)為2黑：l灰：1白
C、F2灰鼠中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
1
2
D、F2黑鼠有兩種基因型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有性生殖生物的后代性狀差異，主要來(lái)自于基因重組，下列過(guò)程中哪些可以發(fā)生基因重組（　�。�
A、①②B、①②③C、②③D、③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)中，并指是受顯性基因A控制的，患者常為雜合子，顯性純合子全不能成活．先天性聾啞是受隱性基因b控制的，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．現(xiàn)有一對(duì)夫婦，女方是并指患者，男方正常，頭胎生了一個(gè)聾啞孩．第二胎生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的女孩的可能性占（　�。�
A、
3
8
B、
3
16
C、
1
8
D、
1
16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

通過(guò)診斷可以預(yù)測(cè)某夫婦的子女患甲種病的概率為a，患乙種病的概率為b．該夫婦生育的孩子僅患一種病的概率是（　�。�
A、1-a×b-（1-a）×（1-b）
B、a+b
C、1-（1-a）×（1-b）
D、a×b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

判斷下列有關(guān)生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題的敘述，正確的有（　�。�
①種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離；
②轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中；
③種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性；
④轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，可能通過(guò)花粉傳入環(huán)境中；
⑤轉(zhuǎn)抗蟲(chóng)基因的植物，不會(huì)導(dǎo)致昆蟲(chóng)群體抗性基因頻率增加；
⑥動(dòng)物的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入植物后不能表達(dá)；
⑦如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來(lái)源于自然界，則不存在安全性問(wèn)題．
A、兩項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析解釋狼的進(jìn)化過(guò)程．
（1）狼群中存在不同類(lèi)型的個(gè)體，如有跑得快的，有跑得慢的．它說(shuō)明生物具有
 
（選填選項(xiàng)：A：遺傳   B：變異）的特性，而這種特性是生物進(jìn)化的
 
 （ 選填選項(xiàng)：A：原材料  B：動(dòng)力）
（2）隨著環(huán)境的改變，食物稀少，跑得快、兇猛的狼才能獲得食物生存下去．這樣，食物、環(huán)境對(duì)狼起了
 
（選填選項(xiàng)：A：選擇   B：非選擇）作用，而這種作用是
 
（選填選項(xiàng)：A：定向的   B：不定向的）的，它決定著生物進(jìn)化的
 
（選填選項(xiàng)：A：內(nèi)因   B：方向）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豌豆子葉的黃色（Y）、圓粒（R）種子均為顯性．兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖．則親本的基因組成為（　�。�
A、YYRr和YyRr
B、YYRr和yyRr
C、yyRr和YyRr
D、YyRr和Yyrr

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案