人紅細(xì)胞吸收K+的方式是（ ）

A. 自由擴(kuò)散 B. 被動運(yùn)輸 C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 主動運(yùn)輸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017新疆石河子一中高一上12.25周測生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某植物體內(nèi)的某些代謝過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程為________________，②過程為______________，①過程進(jìn)行的場所_____________。

（2）在此過程中可以產(chǎn)生還原氫的有_______（填圖中數(shù)字）。

（3）假如白天突然中斷了二氧化碳的供應(yīng)，則C5的含量會________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二文12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是來自于同一動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖示。請據(jù)圖回答：

（1）①所示細(xì)胞處于_____分裂的______期,該物種體細(xì)胞染色體數(shù)為______條。若觀察染色體數(shù)目一般觀察______期。

（2）動物細(xì)胞由____________發(fā)出_____形成。

（3）圖中染色體與DNA含量之比為1:2的細(xì)胞是__________。（填標(biāo)號）

（4）圖中沒有姐妹染色單體的是____________。

（5）①所示時期的下一個時期的特點(diǎn)是___________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二文12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖ａ→ｄ表示連續(xù)分裂的兩個細(xì)胞周期。下列敘述錯誤的是（ ）

A．c和d為一個細(xì)胞周期

B．ｂ和ｃ為一個細(xì)胞周期

C．DNA復(fù)制發(fā)生在ｃ段

D．染色體平均分配發(fā)生在ｄ段

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二文12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等動物細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增多

B．已分化的細(xì)胞還能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

C．細(xì)胞分化只發(fā)生于胚胎發(fā)育過程中

D．細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二文12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法研究光合作用的實驗設(shè)計，據(jù)表判斷甲、乙分別是（ ）

組號

給植物提供

控制條件

結(jié)果（產(chǎn)生的氣體）

Ⅰ

H2O和C18O2

適宜光照和溫度

甲

Ⅱ

H218O和CO2

適宜光照和溫度

乙

A．甲、乙為18O2 B．甲、乙為O2

C．甲為18O2；乙為O2 D．甲為O2；乙為18O2

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二文12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在氨基酸脫水縮合過程中，氨基酸分子之間形成的化學(xué)鍵叫肽鍵。下列各項能正確表示肽鍵的是（  ）

A. —NH—CO— B. —NO—CH—

C. —NH2—CH— D. —NH—CH2—

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二理12月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖，乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法中正確的是（ ）

A. ①②④階段均形成少量ATP

B. 水參與第④階段的反應(yīng)，該過程發(fā)生在乙圖中的b處

C. 人體細(xì)胞分解等量的葡萄糖，③階段釋放CO2的量是④階段的1/3

D. ①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，動物心臟的搏動是通過心肌細(xì)胞的收縮和舒張來完成的。上述事例說明

A．生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的復(fù)雜性

B．生物的生命活動需要通過生物體來完成

C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D．單個細(xì)胞就能單獨(dú)完成各種生命活動

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