【題目】TGF﹣β1﹣Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑。研究表明，胞外蛋白TGF﹣β1與靶細胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號分子Smads，生成復合物轉(zhuǎn)移到細胞核內(nèi)，誘導靶基因的表達，阻止細胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移

B. 從功能來看，復合物誘導的靶基因?qū)儆谝职┗?/span>

C. 復合物的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)了細胞質(zhì)向細胞核的信息傳遞

D. 若該受體功能受損，靶細胞仍能正常凋亡

【答案】D

【解析】惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少，使細胞之間的粘著性降低，因此它們易分散轉(zhuǎn)移，故A選項正確；由題意“生成復合物轉(zhuǎn)移到細胞核內(nèi)，誘導靶基因的表達，阻止細胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生”，可知復合物誘導的靶基因?qū)儆谝职┗�，�?/span>B選項正確；胞內(nèi)信號分子Smads，生成復合物轉(zhuǎn)移到細胞核內(nèi)，誘導靶基因的表達，實現(xiàn)了細胞質(zhì)向細胞核的信息傳遞，故C選項正確；若該受體蛋白基因不表達，就不能使信息傳到細胞核誘導靶基因的表達，就不能抑制靶細胞的不正常分裂，所以靶細胞不能正常凋亡，故D選項錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若“淀粉—麥芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程，則下列說法正確的是

①此生物是動物，因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原

②關于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)，因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖，而糖原是動物特有的糖

③此生物一定是植物，因為它含有淀粉和麥芽糖

④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖是二糖

A. ②③ B. ①④ C. ①③④ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶X（一種蛋白質(zhì)）對人淋巴瘤細胞有抑制作用，而對正常細胞無影響，因為它能將氨基酸Y分解，而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸，增殖被抑制。

為驗證該酶對兩種細胞的影響，某興趣小組進行了以下實驗。

實驗材料：正常細胞、淋巴瘤細胞、培養(yǎng)基（含細胞生長所需的物質(zhì)）、酶X

實驗步驟：

a．分組

實驗組：培養(yǎng)基 +酶X + 淋巴瘤細胞

對照組：培養(yǎng)基 + ________________________

b．適宜條件下培養(yǎng)后，觀察細胞生長狀態(tài)、檢測Y含量。

實驗結(jié)果（如下表）

實驗分組

生長狀態(tài)

Y含量

培養(yǎng)液

細胞內(nèi)

實驗組

①

缺乏

缺乏

對照組

正常

缺乏

正常

結(jié)果分析：

（1）表中①應為____________。

（2）已知Y的分子式為C4H8N2O3，則其R基的原子組成及數(shù)目為_________。Y________（填是或不是）人體的必需氨基酸，判斷的理由是：_________________。

（3）酶X只能注射，口服無效的原因是____________。根據(jù)實驗結(jié)果，你認為理想的抗腫瘤藥物應該具有的特性是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆是一年生自花傳粉的植物，其有色花對白色花為顯性。一株有色花菜豆（Cc）生活在某海島上，該海島上沒有其他菜豆植株存在，三年之后開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是（ ）

A. 3∶1 B. 15∶7 C. 9∶7 D. 15∶9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴重下降。科學家利用胚胎干細胞(ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。根據(jù)所學的知識，回答以下問題：

（1）干擾素的作用機理是：干擾素作用于宿主細胞膜上的相應受體，激活細胞核中基因表達產(chǎn)生多種抗病毒蛋白，其中有些蛋白可通過激活__________酶，使病毒的RNA水解。

（2）ES細胞是由早期胚胎或_________________中分離出來的—類細胞，這類細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為_______________等胚胎細胞的特性。

（3）將經(jīng)過修飾的腺病毒與干擾素基因重組形成的_______________轉(zhuǎn)移到ES細胞中， 再篩選出成功轉(zhuǎn)移的細胞進行擴增培養(yǎng)。對改造的ES細胞進行培養(yǎng)的過程中，為防止細菌的污染，可向培養(yǎng)液中添加一定量的_______________；培養(yǎng)液應定期更換，其目的是_______________；當細胞分裂生長到表面相互接觸時,細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為_______________，此時在培養(yǎng)瓶內(nèi)會形成_______________層細胞。最后將培養(yǎng)的ES細胞輸入到患者體內(nèi)，這種治療方法稱為_______________。

（4）由于干擾素在體外保存困難，可利用蛋白質(zhì)工程對干擾素進行改造，基本途徑是：預期蛋白質(zhì)功能→____________→推測應有氨基酸序列→找到對應的脫氧核甘酸序列。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卵細胞作為生殖細胞,在生物技術(shù)中可用于( )。

①克隆動物時細胞核的受體

②進行體外受精,培育試管動物

③形成受精卵,作為培育轉(zhuǎn)基因動物的受體細胞

④植物組織培養(yǎng)形成試管苗

⑤動物細胞融合形成單克隆抗體

⑥形成受精卵,利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲棉植株

A. ①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ①③⑤⑥ D. ①②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物教材當中出現(xiàn)了很多有關小泡的敘述，下面說法錯誤的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜會形成小泡，把附在其上的核糖體中合成的蛋白質(zhì)包裹起來，隨后小泡離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體移動并最后與之融合

B. 在動物、真菌和某些植物的細胞中，含有一些由高爾基體斷裂形成的，由單位膜包被的小泡，稱為溶酶體

C. 在植物有絲分裂的前期，核膜開始解體，形成分散的小泡，到了有絲分裂的末期，這些小泡會聚集成一個細胞板，進而形成新的細胞壁

D. 剛分裂形成的植物細胞中有小液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1970年，科學家發(fā)現(xiàn)了致癌的RNA病毒。該病毒感染人體細胞后，將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)人的細胞癌變。回答下列問題：

（1）RNA病毒進入人體細胞后，以自身的RNA作為模板，通過___________酶，合成DNA片段。在此過程中，存在的堿基互補配對方式有______，其原料為宿主細胞提供的_______________。

（2）若該DNA片段插入到宿主細胞的原癌基因和抑癌基因上，可發(fā)生_______，從而導致細胞的癌變。除此以外，引起細胞癌變的致癌因子還包括_____________致癌因子。

（3）若將人體胰島B細胞和漿細胞的全部的mRNA分別提取出來，通過相關的酶反應分別獲得多段DNA單鏈，通過堿基測序發(fā)現(xiàn)兩份DNA單鏈的序列_________（填“相同”、“不同”、“不完全相同”）； 說明人體胰島B細胞和漿細胞的基因表達具有________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于核酸的敘述中正確的是

①核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

②核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

③不同生物所具有的DNA和RNA有差異

④DNA與RNA在細胞內(nèi)存在的主要部位相同

⑤構(gòu)成DNA與RNA的五碳糖不同

⑥核苷酸之間的連接方式不同

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②③ D. ④⑤⑥

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