下列說法中錯誤的個數(shù)有
①生物膜中的核膜不能作為滲透實驗中的半透膜
②發(fā)生明顯質(zhì)壁分離的細胞,其結構中必有大液泡和細胞壁
③染色體的形態(tài)變化只在發(fā)生細胞增殖和減數(shù)分裂時
④由n個脫氧核糖核苷酸經(jīng)脫水縮合形成一個雙鏈DNA的過程中共脫掉n-2個水分子。
⑤所有生物都有嚴整有序的結構
⑥載體、抗體、酶都含有肽鍵
⑦一個處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細胞,細胞液濃度可能大于、等于、小于外界濃度
⑧H2180供給密閉光照下植物時.罩內(nèi)空氣中可出現(xiàn)放射性的18O2、H218O、C18O2
⑨食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝酸性物質(zhì)構成緩沖對,調(diào)節(jié)了pH
⑩姐妹染色單體上有B,b基因,可能由于交叉互換.也可能由于基因突變,還可能由于染色體易位( )
A.4個 B.5個 C.6個 D.7個
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) | |
細胞器甲 | 67 | 20 | 微量 |
細胞器乙 | 59 | 40 | 0 |
細胞器丙 | 61 | 0 | 39 |
A. | 葉肉細胞含有的甲有兩種 | |
B. | 乙具有單層膜結構,肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關 | |
C. | 丙中進行的生理過程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫來自于氨基 | |
D. | 藍藻細胞和人的成熟紅細胞共有的細胞器是丙 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物體組成元素和化合物的敘述,正確的是
A.嚴重缺鐵的人容易導致乳酸中毒
B.氧是構成細胞的最基本的元素
C.貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
D.淀粉、糖原、纖維素徹底水解的產(chǎn)物不同
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省高三第四次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關遺傳變異的說法,正確的是
A.藍藻、毛霉的遺傳物質(zhì)都是DNA,都遵循孟德爾的遺傳規(guī)律
B.基因重組、基因突變、染色體變異都屬于可遺傳的變異,都是生物進化的根本原因
C.DNA的復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中都可能出錯,發(fā)生的變異都是基因突變
D.由于同源染色體間的聯(lián)會互換,互換后的等位基因發(fā)生分離可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省高三第四次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的表述正確的是
①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對該細胞進行解離
②經(jīng)健那綠(Janus green B)染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
③用于觀察質(zhì)壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有絲分裂
④探究溫度對酶活性的影響實驗中,使用過氧化氫酶往往不能達到預期實驗結果
⑤孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉
⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動物激素——促胰液素,由胰腺分泌
A.①②⑤ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.②④⑤
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省林州市高三升學質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物—選修1:生物技術實踐】(15 分)請回答下列與發(fā)酵技術和植物組織培養(yǎng)技術有關問題:
(1)腐乳一直受人們的喜愛,制作過程中發(fā)揮作用的微生物主要是毛霉,其代謝類型是________;吃腐乳時,會發(fā)現(xiàn)腐乳外部有一層致密的“皮”,其實質(zhì)是微生物的__________,對人體無害;各地腐乳風味迥異,在原料和菌種相同時,可通過_____制作出不同風味的腐乳。
(2)俗話說“心急吃不了熱豆腐”,泡菜也不能急著吃,從防癌的角度考慮,應等到_______時食用。
(3)人們常用化學藥劑消毒法進行消毒,如碘氟擦拭傷口、氯氣消毒水源;日常生活中也常用到_____,如有人每周都會將碗筷放在開水中燒泡一段時間; 實驗室里使用接種室之前一般都要進行一項物理性的操作是_______,以殺死物體表面或空氣中的微生物。
(4)對植物花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時,選材非常重要。為了選擇單核期的花藥,通常采用的方法是_____,若某些植物的花粉細胞核不易著色,則需采用的方法是_________。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省林州市高三升學質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下列關于科學實驗及方法的敘述中正確的是
A.運用差速離心法,可以將細胞中各種細胞器和化合物分離開來
B.沃森和克里克研究DNA 分子結構時,運用了構建數(shù)學模型的方法
C.孟德爾運用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)并提出了生物的遺傳定律
D.在探究遺傳物質(zhì)的實驗中,格里菲思運用了放射性同位素標記法
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物的變異和進化的敘述,正確的是
A.變異是定向的,自然選擇是不定向的
B.生物進化的原材料全部來自突變
C.地理隔離是新物種形成的必要條件
D.種群基因頻率的改變導致種群的進化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆是嚴格的閉花受粉植物 | |
B. | 不同品種的豌豆具有易于區(qū)分的性狀 | |
C. | 豌豆生長期短、易于栽培 | |
D. | 豌豆有直接的經(jīng)濟價值 |
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