【生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15 分）請(qǐng)回答下列與發(fā)酵技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)有關(guān)問(wèn)題：

（1）腐乳一直受人們的喜愛(ài)，制作過(guò)程中發(fā)揮作用的微生物主要是毛霉，其代謝類(lèi)型是________；吃腐乳時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)腐乳外部有一層致密的“皮”，其實(shí)質(zhì)是微生物的__________，對(duì)人體無(wú)害；各地腐乳風(fēng)味迥異，在原料和菌種相同時(shí)，可通過(guò)_____制作出不同風(fēng)味的腐乳。

（2）俗話說(shuō)“心急吃不了熱豆腐”，泡菜也不能急著吃，從防癌的角度考慮，應(yīng)等到_______時(shí)食用。

（3）人們常用化學(xué)藥劑消毒法進(jìn)行消毒，如碘氟擦拭傷口、氯氣消毒水源；日常生活中也常用到_____，如有人每周都會(huì)將碗筷放在開(kāi)水中燒泡一段時(shí)間； 實(shí)驗(yàn)室里使用接種室之前一般都要進(jìn)行一項(xiàng)物理性的操作是_______，以殺死物體表面或空氣中的微生物。

（4）對(duì)植物花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時(shí)，選材非常重要。為了選擇單核期的花藥，通常采用的方法是_____，若某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色，則需采用的方法是_________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是（　　）
A．硝化細(xì)菌通過(guò)光合作用把H20和CO2合成糖類(lèi)
B．C02被固定為C3化合物必須在黑暗中進(jìn)行
C．光合作用產(chǎn)生的C6H12O6，其C和O都來(lái)自CO2
D．所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所都是葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省高三第四次大考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類(lèi)型和比例：

灰身、直毛

灰身、分叉毛

黑身、直毛

黑身、分叉毛

雌蠅

3／4

O

1／4

O

雄蠅

3／8

3／8

1／8

l／8

請(qǐng)回答：

（1）控制灰身與黑身的基因位于 ；控制直毛與分叉毛的基因位于 。

（2）親代果蠅的表現(xiàn)型為 、 。

（3）親代果蠅的基因型為 、 。

（4）子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合體與雜合體的比例為 。

（5）子代雄蠅中灰身分叉毛的基因型為 、 ；黑身直毛的基因型為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省高三第四次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)說(shuō)法正確的一組是

①植物細(xì)胞一定有細(xì)胞壁

②植物細(xì)胞一定含葉綠體

③能進(jìn)行光合作用的生物一定是綠色植物

④含中心體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞

⑤含線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

A．①③ B．③⑤ C．①⑤ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省高三第四次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有

①生物膜中的核膜不能作為滲透實(shí)驗(yàn)中的半透膜

②發(fā)生明顯質(zhì)壁分離的細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)中必有大液泡和細(xì)胞壁

③染色體的形態(tài)變化只在發(fā)生細(xì)胞增殖和減數(shù)分裂時(shí)

④由n個(gè)脫氧核糖核苷酸經(jīng)脫水縮合形成一個(gè)雙鏈DNA的過(guò)程中共脫掉n-2個(gè)水分子。

⑤所有生物都有嚴(yán)整有序的結(jié)構(gòu)

⑥載體、抗體、酶都含有肽鍵

⑦一個(gè)處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，細(xì)胞液濃度可能大于、等于、小于外界濃度

⑧H2180供給密閉光照下植物時(shí)．罩內(nèi)空氣中可出現(xiàn)放射性的18O2、H218O、C18O2

⑨食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝酸性物質(zhì)構(gòu)成緩沖對(duì)，調(diào)節(jié)了pH

⑩姐妹染色單體上有B,b基因，可能由于交叉互換．也可能由于基因突變，還可能由于染色體易位（ ）

A．4個(gè) B．5個(gè) C．6個(gè) D．7個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省林州市高三升學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：雙選題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

C．維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

D．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）動(dòng)植物的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)均受到激素的調(diào)節(jié)，而動(dòng)物的調(diào)節(jié)要比植物的更加復(fù)雜�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）動(dòng)物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中，激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有___________。不同激素作用的范圍不同，其中甲狀腺激素的作用范圍比較廣泛，幾乎能與全身所有活細(xì)胞的相應(yīng)受體結(jié)合并發(fā)揮作用，這是因?yàn)開(kāi)__________。

（2）人體內(nèi)，能分泌促甲狀腺激素的器官還能分泌的激素有生長(zhǎng)激素、___________等人體內(nèi)能產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，但不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素。然而，科學(xué)家最早從人的尿液中分離出了生長(zhǎng)素，從根本原因上分析：人體缺少___________，致使植物體內(nèi)合成的生長(zhǎng)促進(jìn)素不能被人體所分解。如圖是生長(zhǎng)素兩重性示意圖，其中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度下，該植物能否生長(zhǎng)？___________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為某DNA復(fù)制過(guò)程的部分圖解，其中rep蛋白具有解旋的功能。下列相關(guān)敘述，不正確的是

A．rep蛋白可破壞A與C、T與G之間形成的氫鍵

B．DNA結(jié)合蛋白可能具有防止DNA單鏈重新形成雙鏈的作用

C．DNA復(fù)制具有邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制的特點(diǎn)

D．隨從鏈之間的缺口應(yīng)需要DNA連接酶將其補(bǔ)齊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．樹(shù)突的形成有助于擴(kuò)大細(xì)胞膜面積，便于興奮的傳遞
B．遞質(zhì)在突觸小體中的釋放體現(xiàn)了生物膜的選擇透過(guò)性
C．一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體可與另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體相接觸
D．興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間傳遞時(shí)會(huì)出現(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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