生物界在基本組成上的高度一致表現(xiàn)在

①組成生物體的主要化學(xué)元素基本一致

②各種生物的核酸都相同

③構(gòu)成核酸的堿基相同 ④各種生物的蛋白質(zhì)都相同

⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸相同

A.①②④ B.①②③ C.③④⑤ D.①③⑤

 

D

【解析】

試題分析：組成生物體的主要化學(xué)元素的種類基本一致，故①正確；各種生物的核酸都不相同，體現(xiàn)生物多樣性，而不是統(tǒng)一性，故②錯(cuò)誤；組成DNA都是A、T、C、G這4種堿基，RNA都是A、U、C、G這4種堿基，故③正確；各種生物的蛋白質(zhì)都不相同，體現(xiàn)生物多樣性，故④錯(cuò)誤；構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都是20種氨基酸，故⑤正確。綜上所述，D正確。

考點(diǎn)：本題考查生物的統(tǒng)一性的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西鷹潭高一下期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（ ）

A．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)和觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)都可以用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料

B．在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率

C．在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，用澄清的石灰水，可準(zhǔn)確判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式

D．在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長短

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分

B．有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征

C．磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，它的基本組成單位是甘油和脂肪酸

D．性激素在動(dòng)物減數(shù)分裂中具有重要作用

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是

A.DNA和RNA中的五碳糖相同

B.組成DNA與ATP的元素種類不同

C.T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中

D.雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)分子由M個(gè)氨基酸，4條肽鏈組成，則該蛋白質(zhì)分子

A.共有M個(gè)肽鍵

B.含有20種氨基酸

C.水解時(shí)需要（M+4）個(gè)水分子

D.至少含有4個(gè)游離的羧基

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述正確的是

A.所有真核生物細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有DNA，這也說明了細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性

B.乳酸菌細(xì)胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

C.細(xì)胞學(xué)說闡明了一切動(dòng)植物以細(xì)胞為基本單位

D.噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

呼吸商（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2表示測(cè)定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中，催化過程①②的酶存在于細(xì)胞的 中，物質(zhì)E表示 。

（2）小燒杯中放筒狀濾紙的作用是 。小麥種子消毒的原因是 。

（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （填序號(hào)）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （填序號(hào)）過程。

（4）在25℃下10min內(nèi)，若甲裝置中墨滴左移20mm，乙裝置左移100mm，丙裝置右移10mm, 則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是 。實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，干重相同的油菜和小麥種子在萌發(fā)時(shí)有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值為：油菜種子 （大、等、�。┯谛←湻N子。

（5）為校正裝置乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置丙。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入 ，其他條件保持不變,同時(shí)記錄相同時(shí)間內(nèi)的讀數(shù)變化。

（6）該小組同學(xué)認(rèn)為如將萌發(fā)的小麥種子換為果蠅幼蟲，并將試管充入 N2 即可測(cè)定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率，你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否合理，并說出你的理由： 。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示動(dòng)物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖，與圖中信息不相符的是（　�。�。

A．甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)

B．Na＋既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸

C．圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力不是ATP

D．圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收甘油相同

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在一顆倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構(gòu)成了

A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物個(gè)體

 

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