A. | ①②④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
分析 動物核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體.核移植得到的動物稱克隆動物.可見“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù).
解答 解:①克隆技術(shù)屬于無性繁殖,①正確;
②③克隆采用了核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù),②③正確;
④克隆不涉及細胞融合技術(shù),④錯誤;
⑤在整個過程中需要以細胞培養(yǎng)做基礎(chǔ),⑤正確.
①②③⑤正確.
故選:C.
點評 本題以“多利”的誕生為背景,考查動物細胞核移植的相關(guān)知識,要求考生識記動物體細胞核移植的概念,掌握克隆動物的誕生所采用的技術(shù)手段,明確克隆動物的產(chǎn)生屬于無性生殖,進而對各敘說作出準確的判斷,選出正確的答案.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•月湖區(qū)校級月考)下列有關(guān)科學(xué)史的敘述,正確的是( )
A.施萊登和施旺提出一切生物都是細胞發(fā)育而來
B.格里菲思以小鼠和肺炎雙球菌為材料證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C.摩爾根用假說一演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上
D.薩克斯用同位素標記法證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•鹽城校級期末)根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖甲中,一個完整的細胞周期是 .
(2)圖甲中,e~f段細胞核的主要變化是 .
(3)圖甲中,c~d段染色體與DNA分子數(shù)目之比是 ,h~i段染色體數(shù)目加倍的原因是 .
(4)圖乙中A細胞所處時期相當(dāng)于圖甲中的 段時期,E細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福建校級期末)唾液淀粉酶適宜的PH為中性,在測定唾液淀粉酶活性時,將溶液pH由2上升到7的過程中,該酶活性將( )
A.不斷上升 B.沒有變化
C.先升后降 D.先降后升
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
方案 | 試劑和材料 | 實驗思路 |
甲 | 葡萄糖溶液 胰島素溶液 葡萄糖試紙 糖尿病模型豬 | ①給予一頭糖尿病模型豬注射一定量的葡萄糖溶 液,一段時間后取尿液,用葡萄糖試紙測試. ②給予另一頭糖尿病模型豬注射等量葡萄糖溶液和適量胰島素溶液,一段時間 后取尿液,用葡萄糖試紙測試. |
乙 | 葡萄糖溶液 胰島素溶液 正常模型豬 | ①給予空腹正常模型豬注射胰島素溶液,觀察是否 出現(xiàn)活動減少,甚至昏迷等低血糖癥狀. ②出現(xiàn)低血糖癥狀后,注射適量的葡萄糖溶液,觀 察低血糖癥狀是否緩解. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達載體、目的基因 | |
B. | 形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶 | |
C. | 由④培育至⑤過程中,體現(xiàn)了植物細胞的全能性 | |
D. | 在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標志著成功培育新品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10代以內(nèi)細胞 | B. | 10~20代細胞 | C. | 10~50代細胞 | D. | 50代以上細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙粘性末端是由不同的限制酶切割而成 | |
B. | 甲、乙粘性末端可形成重組DNA分子 | |
C. | DNA連接酶催化磷酸基團和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵 | |
D. | 切割甲的限制酶能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 副交感神經(jīng)興奮 | B. | 心率減慢 | ||
C. | 抗利尿激素分泌增加 | D. | 血管舒張 |
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