A、細(xì)胞克隆可以從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系 |
B、原代培養(yǎng)物在首次傳代時(shí)就成為細(xì)胞系,都有異倍體核型,遺傳物質(zhì)有所改變 |
C、應(yīng)用克隆培養(yǎng)法建立的單克隆細(xì)胞團(tuán)可稱為細(xì)胞株 |
D、提高動(dòng)物細(xì)胞克隆形成率需要以滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長(zhǎng)及激素刺激等條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、④⑤⑥ |
C、③④⑤ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、據(jù)題干分析,稻田生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系有捕食和競(jìng)爭(zhēng) |
B、水稻和魚在生態(tài)系統(tǒng)的成分中分別屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者 |
C、在生態(tài)系統(tǒng)中,水稻釋放某些物質(zhì)引來害蟲的天敵來防治害蟲屬于化學(xué)信息的傳遞 |
D、若發(fā)現(xiàn)稻田中的某種雜草具有藥用價(jià)值,則說明生物多樣性具有間接價(jià)值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(2n-1)M | ||
B、M(
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③ | B、①②③ | C、② | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 |
B、在細(xì)胞分裂時(shí)以染色體狀態(tài)存在 |
C、易被堿性染料染成深色的物質(zhì) |
D、染色質(zhì)和染色體是兩種不同的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用殘?jiān)鼇砼嘤褂镁颓迹瑢?shí)現(xiàn)了廢物的資源化 |
B、該生態(tài)農(nóng)業(yè)提高了能量利用率 |
C、用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田,運(yùn)用了物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
D、離開人的管理,該生態(tài)工程仍可以正常運(yùn)轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高效性 | B、專一性 |
C、多樣性 | D、穩(wěn)定性 |
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